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计算:
(1)
25
-
327
+|-2|;
(2)
1
3
×(1-
81
)+
3-1

(3)|2-
5
|+|3-
7
|+|
7
-
5
|.
考点:实数的运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用绝对值,平方根,以及立方根的定义化简,计算即可得到结果;
(2)原式利用平方根及立方根的定义化简,计算即可得到结果;
(3)原式利用绝对值的代数意义化简,合并即可得到结果.
解答:解:(1)原式=5-3+2
=4;

(2)原式=
1
3
-
1
3
×9-1
=-3
2
3


(3)原式=
5
-2+3-
7
+
7
-
5

=1.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,不是分式的是(  )
A、
2a
3x
B、
x+2y
3
C、3﹢
1
y
D、
a+3b
x

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某校9名初中毕业生的中考体育考试成绩如下:25,26,26,26,26,27,28,29,29,这些成绩的中位数是(  )
A、25B、26
C、26.5D、30

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两个圆的圆心相同,大圆和小圆的面积分别为4S和S,求圆环的宽度(用含S的代数式表示).

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某采购员有36吨货物往回运,如果租用甲种货车若干辆刚好装满;如果租用乙种货车,可少租一辆,并且最后一辆车还差4吨装不满;
(1)已知甲种货车的载重量比乙种货车少2吨,求甲、乙两种货车的载重量各是多少吨?
(2)已知甲种货车的运费是每辆400元,乙种货车的运费是每辆480元,这位采购员计算以后,决定用两种货车运这批货,其中甲种货车比乙种货车少租一辆,这样运费比单独租任何一种货车都省钱,按这种方案,应付运费多少元?

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解方程.
(1)x2-2x-3=0;       
(2)3x2-4x+1=0.

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已知x2-3x+1=0,求
x4+x2+1
x2
的值.

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计算:(
3x
x-2
-
x
x+2
)•
4-x2
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥DC,BF平分∠ABE,CF平分∠DCE,BF与CF相交于F
(1)如图①,若∠F=30°,求∠E的度数;
(2)如图②,若设∠F=α,∠E=β,请你猜想α与β之间的关系(直接写出结果不用说明理由);
(3)在图③中,(2)中α与β之间的关系是否仍然成立?若成立说明理由,若不成立写出它们之间的关系,并说明理由.

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