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    对任意实数y，多项式的值是一个……………………………【  】
    A．负数B．非负数C．正数D．无法确定正负
    C
    2 -10y+15
    =2[ -5y+ -]+15
    =2+≥＞0
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    把下列各式分解因式（每题4分，共16分）
    （1）(a－3)2+(3－a)
    (2)x2+16y2－8xy 
    (3)  x5－x3 
    (4)9m2－n2+3m－n

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （10分）．已知关于x的方程x2﹣2（k﹣1）x+k2=0有两个实数根x1，x2．
    （1）求k的取值范围；
    （2）若|x1+x2|=x1x2﹣1，求k的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某开发区为改善居民住房条件，每年都新建一批住房，人均住房面积逐年增加[人均住房面积=（该区住房总面积/该区人口总数）（单位：m2/人）]，该开发区2004年至2006年每年年底人均住房面积和人口总数的统计如图1，图2．

    请根据图1，图2提供的信息解答下面问题：（1）该区2005年和2006年两年中哪一年比上一年增加的住房面积多？多增加多少平方米？
    （2）由于经济发展需要，预计到2008年底该区人口总数比2006年底增加2万人，为使到2008年底该区人均住房面积达到11m2/人，试求2007年和2008年这两年该区住房总面积的年平均增长率为多少

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    解不等式组或方程：
    小题1:求不等式组的整数解；
    小题2:解一元二次方程：（配方法）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知x1和x2是方程的两个根，则 =  ；

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若方程的一个根是a，则的值为（ ）.
    A．2B．0C．2D．4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用适当的方法解方程(每小题5分,共20分)
    小题1:①.         小题2: ②.(配方法)
    小题3:③.   小题4: ④.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一元二次方程的根（　　）
    A．B．C．D．

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