如图,已知抛物线与x轴交于A,B两点,对称轴为直线,直线AD交抛物线于点D(2,3).
(1)求抛物线的解析式;
(2)已知点M为第三象限内抛物线上的一动点,当点M在什么位置时四边形AMCO的面积最大?并求出最大值;
(3)当四边形AMCO面积最大时,过点M作直线平行于y轴,在这条直线上是否存在一个以Q点为圆心,OQ为半径且与直线BC相切的圆?若存在,求出圆心Q的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)抛物线的解析式为.
(2) 当点M为(-2,-3)时四边形AMCO面积有最大值,最大值为8.
(3) 存在一个以Q点为圆心,OQ为半径且与直线BC相切的圆,点Q的坐标为(﹣2,4)或(﹣2,﹣1).
【解析】
试题分析:(1)由待定系数法即可得;
(2)连接OM,则四边形AMCO可分为两个三角形,设M点的坐标,则可表示出两个三角形的面积,进而可得到面积的最大值
(3)可以先假设存在这样的点,然后根据题中的条件进行计算即可
试题解析:(1)∵抛物线的对称轴是直线,
∴,解得.
∵抛物线经过D(2,3),
∴,解得.
∴抛物线的解析式为.
(2)抛物线的解析式为:,
令x=0,得y=﹣2,∴C(0, -2).
令y=0,得x=﹣4或1,∴A(-4,0)、B(1,0).
设点M坐标为(m,),连接MO.
则S四边形AMCO=S△AMO+S△CMO
=
=
∴当m=﹣2时,=-3
∴当点M为(-2,-3)时四边形AMCO面积有最大值,最大值为8.
(3)假设存在这样的⊙Q.
设直线x=﹣2与x轴交于点G,与直线BC交于点F.设直线BC的解析式为y=kx+b,
将B(1,0)、C(0,﹣2)代入得:
,解得:k=2,b=﹣2,
∴直线BC解析式为:y=2x﹣2,
令x=﹣2,得y=﹣6,∴F(﹣2,﹣6),GF=6.
在Rt△BGF中,由勾股定理得:
,
设Q(﹣2,n),则在Rt△QGO中,由勾股定理得:
.
设⊙Q与直线BC相切于点E,则QE=OQ=.
在Rt△BGF与Rt△QEF中,
∵∠BGF=∠QEF=90°,∠BFG=∠QFE,
∴Rt△BGF∽Rt△QEF.
∴,即.
化简得:n2﹣3n﹣4=0,解得n=4或n=﹣1.
∴存在一个以Q点为圆心,OQ为半径且与直线BC相切的圆,点Q的坐标为(﹣2,4)或(﹣2,﹣1).
考点:1、待定系数法;2、二次函数的性质;3、勾股定理;4、切线的性质
科目:初中数学 来源:2013-2014学年内蒙古九年级6月中考模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题
某中学九年级数学兴趣小组为测量校内旗杆高度,如图,在C点测得旗杆顶端A的仰角为30°,向前走了6米到达D点,在D点测得旗杆顶端A的仰角为60°(测角器的高度不计).
(1) 米;
(2)求旗杆AB的高度(结果保留1位小数,).
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年内蒙古呼伦贝尔市九年级第四次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
若两圆外切,半径分别为4和7,则它们的圆心距是( )
A.2 B.3 C.6 D.11
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年云南省玉溪市业水平练习考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
2014年3月20日,张老师就本班学生对“马航事件”的了解程度进行了一次调查统计,如图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:不了解,B:一般了解,C:了解较多,D:熟悉).请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生;
(2)在条形统计图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数.
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小李想给水店打送水电话,可电话号码中有一个数字记不清了,只记得20713●8,小李随意拨了一个数字补上,恰好是水店电话号码的概率为 .
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年中考数学章节复习测试锐角三角函数练习卷(解析版) 题型:选择题
在Rt△ABC中,2sin(α+20°)=,则锐角α的度数是
A.60° B.80° C.40° D.以上结论都不对
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年中考数学章节复习测试反比例函数练习卷(解析版) 题型:选择题
y=ax+b与y=的图象,如图所示,则
A.a>0,b>0,c>0 B.a<0,b<0,c<0
C.a<0,b>0,c>0 D.a<0,b<0,c>0
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