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已知A(2,1)、B(1,2),求等边△ABC的第三个顶点C的坐标.
考点:等边三角形的性质,坐标与图形性质
专题:计算题
分析:设出C坐标,由三角形ABC为等边三角形得到AC=AB,利用两点间的距离公式表示出AC与AB,得出x与y的方程,由A与B的坐标求出中点D坐标,利用三线合一得到CD与AB垂直,即直线CD与直线AB斜率乘积为-1,由直线AB的斜率求出直线CD的斜率,根据C与D坐标表示出直线CD斜率,两者相等得到x与y的关系式,代入得出的方程计算求出x的值,进而确定出C坐标.
解答:解:设C(x,y),
∵△ABC为等边三角形,A(2,1)、B(1,2),
∴AC2=AB2,即AC2=(x-2)2+(y-1)2
∵AB2=2,
∴(x-2)2+(y-1)2=2,
取AB中点D(
3
2
3
2
),可得kCD•kAB=-1,
∵KCD=
y-
3
2
x-
3
2
,KAB=
1-2
2-1
=-1,
∴KCD=1,即x-
3
2
=y-
3
2

∴x=y,
把x=y代入(x-2)2+(y-1)2=2得:(x-2)2+(x-1)2=2,
解得:x=
3
2

则C坐标为(
3+
3
2
3+
3
2
)或(
3-
3
2
3-
3
2
).
点评:此题考查了等边三角形的性质,以及坐标与图形性质,熟练掌握等边三角形的性质是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

方程(x-1)(x+3)=5的根为(  )
A、x1=-1,x2=-3
B、x1=1,x2=-3
C、x1=-2,x2=4
D、x1=2,x2=-4

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如图,点O为正方形ABCD的中心,AB=12,点E在BC边上,以AE为边作等边三角形AEF.
(1)若点F在CD边上,求BE的长;
(2)若点O也是等边三角形AEF的中心,求BE的长.

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如图,直线y=x+b与二次函数y=x2+x-4交于A、B两点,与y轴交于点C,是否存在这样的b,使得△AOB是以AB为斜边的直角三角形?若存在,求出b;若不存在,说明理由.

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如图,已知CD是△ABC中∠ACB的角平分线,E是AC上的一点,且CD2=BC•CE,AD=6,AE=4.
(1)求证:△BCD∽△DCE;
(2)求证:△ADE∽△ACD;
(3)求CE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-a23+(-a32-a2•a3
(2)(y-x)2(x-y)+(x-y)3+2(x-y)2•(y-x);
(3)(-
1
3
)
-1
+(+8)0-22012×(-
1
2
)
2011
;    
(4)(-9)99×(
2
3
)
99
×(
1
3
)
99

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为( 2,0 ),(4,0),点C的坐标为(m,
3
m)(m为非负数),则CA+CB的最小值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)因式分解:a3-6a2+9a;               
(2)解方程:
3
2
-
1
3x-1
=
5
6x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:
x2-1
x+1
÷
x2-2x+1
x2-x
,其中x=
2

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