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    把a3-ab2分解因式的结果为
     
    ．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：首先提取公因式a，进而利用平方差公式分解因式得出即可．
    解答：解：a3-ab2=a（a2-b2）=a（a+b）（a-b）．
    故答案为：a（a+b）（a-b）．
    点评：此题主要考查了提取公因式法和公式法分解因式，熟练掌握平方差公式是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    经过某十字路口的汽车，它可继续直行，也可能向左转或向右转，如果这三种可能性大小相同，现有甲、乙、丙三辆汽车经过这个十字路口．
    （1）试用树形图求至少有两辆汽车向左转的概率；
    （2）求三辆汽车朝一个方向行驶的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知不等式组
    x+1＜2m
    nx-n＞1
    的解集是2＜x＜3，分解因式：x2-3x-2mn=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一张长方形纸条按图中那样折叠后，若得到∠AOB′=65°，则∠OGC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠ABC=∠CDB=90°，CB平分∠ACD，若AC=13，BC=12，则BD的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，下列坐标所对应的点位于第三象限的是（　　）
    A、（3，1）
    B、（3，-1）
    C、（-3，1）
    D、（-3，-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个透明的玻璃正方体表面嵌有一根黑色的铁丝．这根铁丝在正方体俯视图中的形状是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C在线段AB上，AC2=BC•AB，求
    AC
    AB
    的值．（提示：设AB=1，AC=x）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当方法解下列方程（组）：
    （1）4x2-16=0；             
    （2）
    5x+2y=8
    3x-y=7
    ；
    （3）
    3x+2y=5
    2x+5y=7
    ；                 
    （4）
    y=3x-7
    2x-y+3z=7
    3x+y-z=10
    ．

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