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    若代数式
    		x
    x-2
    有意义，则实数x的取值范围是（　　）
    A、x≠2B、x≥0
    C、x＞0D、x≥0且x≠2
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班数学学习小组某次测验成绩分别是63，72，70，49，66，81，53，92，69，则这组数据的极差是（　　）
    A、47B、43C、34D、29

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两个班级在一次数学测试中，成绩经统计得出其方差分别为：S甲=2.5，S乙=1.3，则下列说法正确的是（　　）
    A、甲班成绩比乙班成绩好B、乙班成绩比甲班成绩好C、甲班成绩与乙班成绩一样好D、不能确定两个班级成绩的好坏

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式
    		x+1
    (x-3)2
    有意义，则实数x的取值范围是（　　）
    A、x≥-1
    B、x≥-1且x≠3
    C、x＞-1
    D、x＞-1且x≠3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使代数式
    		x+5
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A、x≥0B、-5≤x＜5
    C、x≥5D、x≥-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、
    		2+3
    =
    		2
    +
    		3
    B、（
    		3
    ）2=3
    C、3a-a=3
    D、（a2）3=a5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列二次根式中，属于最简二次根式的是（　　）
    A、
    		4a+8
    B、
    		48
    C、
    		14
    D、
    m
    n

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、
    		8
    -
    		3
    =
    		8-3
    B、
    		(-4)×(-9)
    =
    		(-4)
    ×
    		(-9)
    C、
    		18
    -
    		8
    2
    =
    		9
    -
    		4
    D、3
    		2
    -
    		2
    =2
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-2x=3可以化简为（　　）
    A、（x-3）（x+1）=0B、（x+3）（x-1）=0C、（x-1）2=2D、（x-1）2+4=0

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