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先化简再求值:(x+y)(x-y)-(x-y)2-(x2-3xy),其中x=2,y=
1
2
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:
分析:首先利用平方差公式以及完全平方公式计算,然后去括号、合并同类项,即可化简,最后代入数值计算.
解答:解:原式=x2-y2-(x2-2xy+y2)-x2+3xy
=x2-y2-x2+2xy-y2-x2+3xy
=-x2-2y2+xy,
当x=2,y=
1
2
时,原式=-4-2×
1
4
+1=-4-
1
2
+1=-
7
2
点评:本题主要考查平方差公式以及完全平方公式的利用,熟记公式并灵活运用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知⊙O的半径OA=10cm,弦AB=16cm,P为弦AB上的一个动点,则OP的最短距离为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算2×(-3)+12×(
1
6
+
1
4
)的结果是(  )
A、1B、-1C、-11D、11

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科目:初中数学 来源: 题型:

五一期间,春华旅行社组织一个由成人和学生共20人组成的旅行团到凤凰古城旅游,景区门票售票标准是:成人门票148元/张,学生门票20元/张,该旅行团购买门票共花费1936元,问该团购买成人门票和学生门票各多少张?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2+2ax(a<0)位于x轴上方的图象记为F1,它与x轴交于P1、O两点,图象F2与F1关于原点O对称,F2与x轴的另一个交点为P2,将F1与F2同时沿x轴向右平移P1P2的长度即可得到F3与F4;再将F3与F4同时沿x轴向右平移P1P2的长度即可得到F5与F6;…;按这样的方式一直平移下去即可得到一系列图象F1,F2,…,Fn.我们把这组图象称为“波浪抛物线”.
(1)当a=-1时,①求图象F1的顶点坐标;②点H(2014,-3)
 
(填“在”或“不在”)该“波浪抛物线”上;若图象Fn的顶点Tn的横坐标为201,则图象Fn对应的解析式为
 
,其自变量x的取值范围为
 

(2)设图象Fn、Fn+1的顶点分别为Tn、Tn+1(n为正整数),x轴上一点Q的坐标为(12,0).试探究:当a为何值时,以O、Tn、Tn+1、Q四点为顶点的四边形为矩形?并直接写出此时n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
8
+3
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

用公式简便计算:
①9982
②3042-2962            
③4562-457×455.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥OC,若∠1=50°,分别求∠2,∠3+∠1的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|x|=3,|y+2|=0,则
x
y
=
 

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