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已知:如图,CA、CD是⊙O的切线,A、D为切点,AB是⊙O的直径,连OC交⊙O于E,连ED、EB.
(1)试猜想∠ACD与∠BED的数量关系?并证明你的结论;
(2)若⊙O的半径为5,ED=2
5
,求sin∠BED的值.
考点:切线的性质,圆周角定理
专题:
分析:(1)连接OD,求出∠ACD=∠DOB,根据圆周角定理得出∠BOD=2∠BED,求出即可;
(2)连接AD,求出∠DCO=∠ODM=∠BED,求出OM,解直角三角形求出即可.
解答:(1)答:∠ACD与∠BED的数量关系是∠ACD=2∠BED,
证明:连接OD,
∵CA、CD是⊙O的切线,A、D为切点,
∴∠CAO=∠CDO=90°,
∴∠ACD+∠AOD=360°-90°-90°=180°,
∵∠AOD+∠BOD=180°,
∴∠ACD=∠BOD,
由圆周角定理得:∠BOD=2∠BED,
∴∠ACD=2∠BED.

(2)解:连接AD交CO于M,
∵CA、CD是⊙O的切线,A、D为切点,
∴AC=CD,∠ACO=∠DCO=
1
2
∠ACD,
∵∠ACD=2∠BED,
∴∠BED=∠DCO,
∵AC=CD,∠ACO=∠DCO,
∴CO⊥AD,
∴∠DMO=90°=∠CDO,
∴∠DCO+∠DOM=90°,∠ODM+∠DOM=90°,
∴∠ODM=∠DCO=∠BED,
设OM=x,则EM=5-x,
由勾股定理得:DM2=(2
5
2-(5-x)2=52-x2
x=3,
在Rt△OMD中,sin∠BED=sin∠ODM=
OM
OD
=
3
5
点评:本题考查了切线的性质,解直角三角形,勾股定理,切线长定理的应用,主要考查学生综合运用定理进行推理和计算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a=(
1
3
-1,b=2sin45°+1,c=(2013-π)0,d=|1-
2
|,e=
4

(1)化简这五个数;
(2)从这五个数中取出四个,通过适当运算后使得结果为2.请列式并写出运算过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
3
)0
×
16
+(-
1
3
)-1
-|-2|+(-1)2012

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较下面数对的大小:5
 
-3.(请填写“≥”、“>”、“=”、“<”、或“≤”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,要得到点A′(2,-1),需将点A(-2,1)(  )
A、先向左平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度
B、先向左平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度
C、先向右平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度
D、先向右平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(-3)2
+(
1
2
)-3-(4-2
3
)0+(
1
2
-1
)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

x=
5
-1
,则代数式x2+5x-6=(  )
A、5-3
5
B、3
5
-5
C、5
5
-3
D、3
5
-3

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科目:初中数学 来源: 题型:

设凸四边形ABCD中,∠DAB=∠ABC=60°,AB=6,BC=4,AD=2,如果BC边上一点E,线段DE将四边形ABCD面积二等分,求CE长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的半径为2,
AB
=
AC
,∠C=60°,求
AC
的长.

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