分析 (1)根据15(8)=1×81+5×80=13,即可得出八进制的15转化成十进制的数为13;根据98÷92=1…17,17÷91=1…8,即可得出十进制的98转化成九进制的数为118;
(2)①算出当x=7时,十进制两位数的值,再将其转换成八进制的两位数,即可得出y值;
②将九进制的两位数与八进制的两位数均转换成十进制两位数,令其相等即可得出x、y之间的关系,根据x≤8即可得出x的值,套入数据即可得出结论.
解答 解:(1)∵15(8)=1×81+5×80=13,
∴15(8)=13(10);
∵98÷92=1…17,17÷91=1…8,
∴98(10)=118(9).
故答案为:13;118.
(2)①2x(9)=2×9+x=25,
25÷81=3…1,
∴y=1.
故答案为:1.
②由题意得:九进制两位数和八进制两位数分别是2x和3y,
则2×9+x=3×8+y,
∴x=6+y,
∵x≤8,
∴x=6、7、8.
则九进制数分别是26、27、28.
∴十进制两位数分别是24、25、26.
点评 本题考查了二元一次方程的应用,解题的关键是:(1)弄明白各进制之间的转换;(2)①求出十进制两位数的值;②找出x、y之间的关系式.本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,能够熟练将各进制之间的数进行转换是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
每人加工件数 | 540 | 450 | 300 | 240 | 210 | 120 |
人数 | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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