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    5．（-1.98）×（-3）4÷237×0=0．

    分析 根据任何数同0相乘均得0即可得出结论．

    解答 解：原式=0．
    故答案为：0．

    点评 本题考查的是有理数的混合运算，熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．二次函数y=x2+bx的对称轴为x=1，若关于x的一元二次方程x2+bx-t=0（为实数）在-1＜x＜4的范围内有解，则t的取值范围是-1≤t＜8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．先化简，再求值
    5xy2+3x2y+2（xy2+x2y-3）-3（x2y+2xy2+1），其中|x-1|+（y-2）2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．如图，在五边形ABCDE中，∠A+∠D+∠E=α，∠ABC的平分线与∠BCD的平分线交于点P，则∠P等于（　　）
    A．90°+$\frac{1}{2}$αB．$\frac{1}{2}α-90°$C．$\frac{1}{2}α-180°$D．360°-α

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下列判断正确的是（　　）
    A．比正数小的数一定是负数
    B．有最大的负整数和最小的正整数
    C．零是最小的有理数
    D．一个有理数所对应的点离开原点越远，则它越大

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图，⊙O的内接四边形ABCD中，∠BOD=100°，则∠BCD=130°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．先阅读下列材料，然后解答问题：
    材料：从4张不同的卡片中选取2张，有6种不同的选法，抽象成数学问题就是从4个不同元素中选取2个元素的组合，组合数记为${C}_{4}^{2}$=$\frac{4×3}{2×1}$=6．一般地，从n个不同元素中选取m个元素的组合数记作${C}_{n}^{m}$，${C}_{n}^{m}$=$\frac{n（n-1）（n-2）…（n-m+1）}{m（m-1）（m-2）…2×1}$（m≤n）．
    例如：从6个不同元素中选3个元素的组合，组合数记作${C}_{6}^{3}$=$\frac{6×5×4}{3×2×1}$=20
    （1）为迎接国家建设工作检查，学校将举办小型书画展览．王老师在班级8幅优秀书画中选取3幅，共有多少种选法？
    （2）探索发现：
    计算：${C}_{3}^{2}$=3，${C}_{3}^{3}$=1，${C}_{4}^{3}$=4，${C}_{5}^{3}$=10，${C}_{5}^{4}$=5，${C}_{6}^{4}$=15．
    由上述计算，试猜想${C}_{n}^{k}$，${C}_{n}^{k+1}$，${C}_{n+1}^{k+1}$之间有什么关系．（只写结论，不需说明理由）
    （3）请你直接利用（2）中猜想的结论计算：${C}_{4}^{3}$+${C}_{4}^{2}$+${C}_{5}^{2}$+${C}_{6}^{2}$+…+${C}_{10}^{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．已知：如图，∠AOE=70°，OB、OD分别平分∠AOC，∠COE，求∠BOD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．下图是从正面、上面看由一些大小相同的小正方体搭成的几何体得到的平面图形．
    （1）这样的几何体只有一种情况吗？
    （2）若组成这个几何体的小正方体的块数为n，请你写出n的所有可能的值．

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