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精英家教网如图中的图象(折线ABCDE)描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中,汽车离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系,根据图中提供的信息,给出下列说法:
①汽车共行驶了120千米;
②汽车在行驶途中停留了0.5小时;
③汽车在整个行驶过程中的平均速度为
80
3
千米/时;
④汽车自出发后3小时至4.5小时之间行驶的速度在逐渐减少.
其中正确的说法共有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个
分析:根据图象上的特殊点的实际意义即可作出判断.
解答:解:由图象可知,汽车走到距离出发点120千米的地方后又返回出发点,所以汽车共行驶了240千米,①错;
从1.5时开始到2时结束,时间在增多,而路程没有变化,说明此时在停留,停留了2-1.5=0.5小时,②对;
汽车用4.5小时走了240千米,平均速度为:240÷4.5=
160
3
千米/时,③错.
汽车自出发后3小时至4.5小时,图象是直线形式,说明是在匀速前进,④错.
故选A.
点评:本题考查由图象理解对应函数关系及其实际意义,注意总路程应包括往返路程,平均速度=总路程÷总时间.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图中的图象(折线ABCDE)描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中,汽车离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系,根据图中提供的信息,给出下列说法:①汽车共行驶了120千米;②汽车在行驶途中停留了0.5小时;③汽车在整个行驶过程中的平均速度为80.8千米/时;④汽车自出发后3小时至4.5小时之间行驶的速度在逐渐减小.⑤汽车离出发地64千米是在汽车出发后1.2小时时.其中正确的说法共有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图中的图象(折线ABCDE)描述了一汽车在某一直道上的行驶过程中,汽车离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系.根据图中提供的信息,给出下列说法:
①汽车共行驶了120千米;
②汽车在行驶途中停留了0.5小时;
③汽车在整个行驶过程中的平均速度为
160
3
千米/时;
④汽车自出发后3小时至4.5小时之间行驶的速度在逐渐减少.
其中正确的说法有(  )

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科目:初中数学 来源:2011年山西省忻州市六中中考数学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图中的图象(折线ABCDE)描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中,汽车离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系,根据图中提供的信息,给出下列说法:
①汽车共行驶了120千米;
②汽车在行驶途中停留了0.5小时;
③汽车在整个行驶过程中的平均速度为千米/时;
④汽车自出发后3小时至4.5小时之间行驶的速度在逐渐减少.
其中正确的说法共有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目:初中数学 来源:2004年贵州省贵阳市乌当区第二中学中考题型试卷(解析版) 题型:选择题

(2004•无锡)如图中的图象(折线ABCDE)描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中,汽车离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系,根据图中提供的信息,给出下列说法:
①汽车共行驶了120千米;
②汽车在行驶途中停留了0.5小时;
③汽车在整个行驶过程中的平均速度为千米/时;
④汽车自出发后3小时至4.5小时之间行驶的速度在逐渐减少.
其中正确的说法共有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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