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下列三边一定能构成直角三角形的是(  )
A、5、6、7
B、3+k、4+k、5+k(k>0)
C、
k
3
k
4
k
5
(k>0)
D、0.3、0.4、0.5
考点:勾股定理的逆定理
专题:
分析:欲求证是否为直角三角形,这里给出三边的长,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.
解答:解:A、52+62≠72,故不为直角三角形;
B、(3+k)2+(4+k)2≠(5+k)2,故不为直角三角形;
C、(
k
3
2+(
k
4
2≠(
k
5
2,故不为直角三角形;  
D、0.32+0.42=0.52,故是直角三角形.
故选D.
点评:本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.勾股定理的逆定理:若三角形三边满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

若线段a、b、c满足关系
a
b
=
b
c
,且b=5,那么ac=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

现有一个开口的空桶,程程以均匀的速度向这个空桶注水,注5min后装满停止,过了几分钟后,再以21/min的速度匀速倒出该桶中的水,桶内的水量y(L)与时间x(min)之间的函数关系的图象如图所示,下列说法中不正确的是(  )
A、这个空桶的容积为6L
B、中间停止了5min
C、向空桶中注水的速度为1.2L/min
D、12min后,桶中已经没有水了

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,DE是∠ADC的平分线,F是AB的中点,AB=6,AD=4,则AF:EF:BE为(  )
A、4:1:2
B、4:1:3
C、3:1:2
D、5:1:2

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、相等的角是对顶角
B、在平面内,经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
C、两条直线被第三条直线所截,内错角相等
D、在平面内,经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图中几何体的主视图是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,D、E分别是等边△ABC的边AB、AC的中点,DE=3cn,连接BE,作?CBEP1,连接BP1交AC于点O1;作?CBO1P2,连接BP1交AC于点O2;作?CBO2P3,连接BP3交AC于O3…,按照此方法继续作下去,那么线段CO10的长是(  )
A、
3
211
B、
3
210
C、
6
52
D、
3
8

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下列命题中,其逆命题是真命题的是(  )
A、全等三角形的对应角相等
B、两个图形成中心对称,则这两个图形全等
C、等边三角形是锐角三角形
D、线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式:x2≤4.

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