精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.已知关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{y-x=m-1}\\{2y+x=m+1}\end{array}\right.$的解x、y满足3x+y≥0,求m的取值范围.

分析 先把x、y的值用m表示出来,再代入3x+y≥0即可求出m的取值范围.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{y-x=m-1①}\\{2y+x=m+1②}\end{array}\right.$,
①+②得,3y=2m,解得y=$\frac{2}{3}$m;
代入①得,$\frac{2}{3}$m-x=m-1,解得x=-$\frac{1}{3}$m+1,
把x、y的值代入3x+y≥0得,3×(-$\frac{1}{3}$m+1)+$\frac{2}{3}$m≥0,
解得m≤9.
故m的取值范围为:m≤9.

点评 本题考查的是解二元一次方程组及解一元一次不等式,解答此题的关键是先把m当作已知表示出x、y的值,即可得到关于m的一元一次不等式,再根据解一元一次不等式的方法求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:如图1,等腰直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,小敏将三角板中含45°角的顶点放在A上,斜边从AB边开始绕点A逆时针旋转一个角α,其中三角板斜边所在的直线交直线BC于点D,直角边所在的直线交直线BC于点E.
(1)小敏在线段BC上取一点M,连接AM,旋转中发现:若AD平分∠BAM,则AE也平分∠MAC.请你证明小敏发现的结论;
(2)当0°<α≤45°时,小敏在旋转中还发现线段BD、CE、DE之间存在如下等量关系:BD2+CE2=DE2.同组的小颖和小亮随后想出了两种不同的方法进行解决:
小颖的想法:将△ABD沿AD所在的直线对折得到△ADF,连接EF(如图2);
小亮的想法:将△ABD绕点A逆时针旋转90°得到△ACG,连接EG(如图3);
请你从中任选一种方法进行证明.
(3)小敏继续旋转三角板,请你继续研究:当135°<α<180°时(如图4),等量BD2+CE2=DE2是否仍然成立?请作出判断,不需要证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.2015年12月18日天津日报报道,美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究之后,得出了一个惊人的结论:爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比,失业率比例为1:15,犯罪率的比例为1:10.某校要求学生们寒假在家帮助父母做些力所能及的家务,李翰同学在开学初对本校部分学生寒假期间在家做家务的时间进行了抽样调查(时间取整小时),整理数据后绘制成频数分布表如图所示的频数分布直方图.
时间段(小时)频数频率
 0-20  
 20-40 20 25%
 40-60 25 
 60-80 15 
 80-100  12.5%
(1)将频数分布表和频数分布直方图补全;
(2)为了鼓励学生在家帮助父母做些力所能及的家务,要确定一个时间标准,若要使62%的学生达到这个标准,你觉得这个时间标准应定为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.本学期开学初,学校体育组对九年级某班50名学生进行了跳绳项目的测试,根据测试成绩制作了下面两个统计图.根据统计图解答下列问题:

(1)在扇形统计图中,得5分学生的测试成绩所占扇形的圆心角度数为72°;
(2)被测学生跳绳测试成绩的众数是4分;中位数是4分;
(3)本次测试成绩的平均分是多少分?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.用不等式解决问题(算术方法不给分)
    某次数学竞赛共有16道选择题,评分办法:答对一题得6分,答错一题扣2分.某学生没有题未答,这个学生至少答对多少题,成绩才能不低于60分?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.某工厂沿路护栏纹饰部分是由若干个和菱形ABCD(图1)全等的图案组成的,每增加一个菱形,纹饰长度就增加dcm,如图2所示.已知菱形ABCD的边长6$\sqrt{3}$cm,∠BAD=60°.
(1)求AC长;
(2)若d=15,纹饰总长度L为3918cm,则需要多少个这样的菱形图案?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,把一直角三角尺ACB绕30°角的顶点B顺时针旋转,使点A与CB的延长线上的点E重合,连接CD.
(1)三角尺旋转了多少度?试判断△CBD的形状;
(2)若∠BCD=15°,求∠CDE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.化简:($\frac{1}{a-1}$-$\frac{1}{{a}^{2}-1}$)÷$\frac{{a}^{2}-a}{{a}^{2}-1}$,再任选一个恰当的数作为a的值代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解下列方程(组)
(1)1-$\frac{x-2}{2}$=$\frac{x+1}{3}$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{4}-y=-1}\\{x+4y=4}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案