练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    请你写出两个命题：

    (1)________________________________________________________；

    (2)________________________________________________________．

    答案：略
    解析：

    答案不惟一

    (1)互为相反数的两个数的和为零

    (2)有四条腿的动物是狗


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学课上，同学们探究下面命题的正确性：顶角为36°的等腰三角形具有一种特性，即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形．为此，请你解答问题（1）．
    精英家教网
    （1）已知：如图①，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，直线BD平分∠ABC交AC于点D．求证：△ABD与△DBC都是等腰三角形；
    （2）在证明了该命题后，小乔发现：下面两个等腰三角形如图②、③也具有这种特性．请你在图②、图③中分别画出一条直线，把它们分成两个小等腰三角形，并在图中标出所有等腰三角形两个底角的度数；
    （3）接着，小乔又发现：其它一些非等腰三角形也具有这样的特性，即过它其中一个顶点画一条直线可以将原三角形分成两个小等腰三角形．请你画出两个不同类型且具有这种特性的三角形的示意图，并在图中标出可能的各内角的度数．（说明：要求画出的两个三角形不相似，且不是等腰三角形．）
    （4）请你写出两个符合（3）中一般规律的非等腰三角形的特征．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、如图，给出四个等式：①AE=AD；②AB=AC；③OB=OC；④∠B=∠C． 现选取其中的三个，以两个作为已知条件，另一个作为结论组成命题．
    （1）请你写出两个真命题（用序号填空）．
    真命题1：已知
    ①②
    求证：
    ④
    ．
    真命题2：已知
    ②④
    求证：
    ①
    ．
    （2）请你选择其中的一个真命题加以证明；
    我选择真命题
    1或2
    ．
    证明：

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2010年浙江省温州市永嘉县黄田中学中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    如图，给出四个等式：①AE=AD；②AB=AC；③OB=OC；④∠B=∠C． 现选取其中的三个，以两个作为已知条件，另一个作为结论组成命题．
    （1）请你写出两个真命题（用序号填空）．
    真命题1：已知______求证：______．
    真命题2：已知______求证：______．
    （2）请你选择其中的一个真命题加以证明；
    我选择真命题______．
    证明：

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2010年浙江省名校中考数学模拟试卷（八）（解析版） 题型：解答题

    （2007•太原）数学课上，同学们探究下面命题的正确性：顶角为36°的等腰三角形具有一种特性，即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形．为此，请你解答问题（1）．

    （1）已知：如图①，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，直线BD平分∠ABC交AC于点D．求证：△ABD与△DBC都是等腰三角形；
    （2）在证明了该命题后，小乔发现：下面两个等腰三角形如图②、③也具有这种特性．请你在图②、图③中分别画出一条直线，把它们分成两个小等腰三角形，并在图中标出所有等腰三角形两个底角的度数；
    （3）接着，小乔又发现：其它一些非等腰三角形也具有这样的特性，即过它其中一个顶点画一条直线可以将原三角形分成两个小等腰三角形．请你画出两个不同类型且具有这种特性的三角形的示意图，并在图中标出可能的各内角的度数．（说明：要求画出的两个三角形不相似，且不是等腰三角形．）
    （4）请你写出两个符合（3）中一般规律的非等腰三角形的特征．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案