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    下列几何体的主视图与众不同的是(　　)


    D　解析：选项A、B、C的主视图都是，选项D的主视图是，故选D.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个底面为菱形的直棱柱，高为10 cm，体积为150 cm3，则这个棱柱下底面积为______cm2; 若该棱柱侧面展开图的面积为200 cm2，记底面菱形的顶点依次为A，B，C，D，AE是BC边上的高，则CE的长为______cm.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，由四个相同的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O经过四个格点，则图中两个小扇形(即阴影部分)的面积之和为______(结果保留π)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一副三角板叠在一起如图放置，最小锐角的顶点D恰好放在等腰直角三角板的斜边AB上，BC与DE交于点M，如果∠ADF＝100°，那么∠BMD为______度．

                             

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示的工件的主视图是(　　)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    平面直角坐标系中，点P的坐标为(－5，3)，则点P关于y轴的对称点的坐标是(　　)

    A. (5，3)　　　 B. (－5，－3)        C. (3，－5)        D. (－3，5)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在学习轴对称的时候，老师让同学们思考课本中的探究题：

    如图(1)，要在燃气管道l上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？

    你可在l上找几个点试一试，能发现什么规律？

    聪明的小华通过独立思考，很快得出了解决这个问题的正确方法，他把管道l看成一 条直线，如图(2)所示，问题转化为在直线l上找一点P，使AP与BP的和最小，他的作法是这样的：

    ①作点B关于直线l的对称点B′；

    ②连接AB′交直线l于点P，点P即为所求．

    请你参考小华的作法解决下列问题：

    如图(3)，在△ABC中，点D、E分别是AB、AC边的中点，BC＝6，BC边上的高为4，请你在BC边上确定一点P，使△PDE的周长最小．

    (1)在图作出点P(保留作图痕迹，不写作法)；

    (2)请直接写出△PDE周长的最小值：______．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    以下问题，不适合用全面调查的是(　　)

    A．了解全班同学每周体育锻炼的时间  B．鞋厂检查生产的鞋底能用承受的弯折次数

    C．学校招聘教师，对应聘人员面试    D．黄河三角洲中学调查全校753名学生的身高

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小明在操场上从A点出发，先沿南偏东30°方向走到B点，再沿南偏东60°方向走到C点，这时，∠ABC的度数是(　　)

    A．120°        B．135°         C．150°            D．160°

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