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【题目】阅读材料,并完成相应任务.

2000多年来,人们对勾股定理的证明颇感兴趣,不但因为这个定理重要、基本,还因为这个定理贴近人们的生活实际,所以很多人都探讨、研究它的证明,新的证法不断出现.

下面的图形是传说中毕达哥拉斯的证明图形:

证明:①在图1中,∵

4个直角三角形的面积+两个正方形的面积

=4× + + .

②在图2中,∵

4个直角三角形的面积+正方形的面积

=4× + .

+ + =4× + .

整理得:

.

任务:(1)将材料中的空缺部分补充完整;

2)如图3,在ABC中,∠A=60°,ACB=75°CDABAC=4,求BC的长.

【答案】1 ;(2BC=

【解析】

1)根据图形的特点及完全平方公式即可验证勾股定理;

2)根据直角三角形中的特殊角与勾股定理即可求解.

1在图1中,

4个直角三角形的面积+两个正方形的面积

=4×++.

在图2中,

4个直角三角形的面积+正方形的面积

=4×+.

∴4×++ =4×+ .

整理得:

.

故填:

2∵CD⊥AB

∴∠ADC=∠BDC=90°

∵∠A=60°

∴∠ACD=30°

∵AC=4

∴AD=2

Rt△ACD

CD=

∵∠ACB=75°

∴∠DCB=∠ACB-∠ACD=45°

∴∠B=45°

∴ BD=CD=

Rt△BCD

BC=

练习册系列答案
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【题目】按要求完成作图:

(1)作出△ABC关于x轴对称的图形;

(2)写出ABC的对应点A′B′C′的坐标;

(3)x轴上画出点Q,使△QAC的周长最小

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【题目】1)如图(1),已知:在等腰直角三角形中,,直线经过点直线直线,垂足分别为点.之间的数量关系是: .

2)如图(2),将(1)中的条件改为:在等腰三角形中,三点都在直线上,且,其中为任意锐角或钝角.请问结论是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.

3)拓展与应用:如图(3),是直线上的两动点(三点互不重合),点平分线上的一点,且均为等边三角形,连接,若,求证:.

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【题目】已知四边形ABCD是平行四边形,对角线AC、BD交于点O,E是BC的中点,以下说法错误的是(  )

A. OE=DC B. OA=OC C. ∠BOE=∠OBA D. ∠OBE=∠OCE

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【题目】如图,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,且通过两次平移(沿网格线方向作上下或左右平移)后得到△A'B'C',点C的对应点是直线上的格点C'

1)画出△A'B'C'

2)若连接AA′、BB′,则这两条线段之间的关系是   

3)试在直线l上画出格点P,使得由点A'B'C'P四点围成的四边形的面积为9

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【题目】实践与探究

在综合实践课上,老师让同学们以两个全等的三角形纸片为操作对象,进行相关问题的探究.如图1ABC≌△DEF,其中∠ACB=90°,A=30°AB=4.

1)请直接写出EF=

2)新星小组将这两张纸片按如图2所示的方式放置后,经过观察发现四边形ACBF是矩形,请你证明这个结论.

3)新星小组在图2的基础上,将DEF纸片沿AB方向平移至如图3的位置,其中点EAB的中点重合,连接CEBF.请你判断四边形BCEF的形状,并证明你的结论.

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【题目】甲、乙两人用手指玩游戏,规则如下:i)每次游戏时,两人同时随机地各伸出一根手指;ii)两人伸出的手指中,大拇指只胜食指,食指只胜中指,中指只胜无名指,无名指只胜小拇指,小拇指只胜大拇指,否则不分胜负,依据上述规则,当甲、乙两人同时随机地各伸出一根手指时,

(1)求甲伸出小拇指取胜的概率;

(2)求乙取胜的概率.

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【题目】小敏的爸爸买了一张嘉峪关的门票,她和哥哥都想去,可门票只有一张,读九年级的哥哥想了一个办法,拿了8张扑克牌,将数字为2,3,5,9的四张牌给小敏,将数字为4,6,7,8的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:小敏和哥哥从各自的四张牌中随机抽取一张,然后将抽出的两张牌数字相加,如果和为偶数,则小敏去,如果和为奇数,则哥哥去.

(1)请你用列表或树状图的方法求小敏去的概率.

(2)哥哥设计的游戏规则公平吗?请说明理由.

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【题目】中,于点

1)如图1,若的角平分线交于点,求的度数;

2)如图2,点分别在线段上,将折叠,点落在点处,点落在点处,折痕分别为,且点,点均在直线上,若,试猜想之间的数量关系,并加以证明;

3)在(2)小题的条件下,将绕点逆时针旋转一个角度),记旋转中的(如图3),在旋转过程中,直线与直线交于点,直线与直线交于点,若,是否存在这样的两点,使为直角三角形?若存在,请直接写出旋转角的度数;若不存在,请说明理由.

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