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【题目】计算

1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13

24(﹣3

3)(-5× (-7+ 20÷(-4

4

5

【答案】1-29;(25;(330;(4-26;(5

【解析】

1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;

2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算法,最后算加减运算即可得到结果;

3)原式先计算乘除运算,再计算加减运算即可得到结果;

5)原式先化简绝对值和计算括号中的运算,再计算乘方运算,再算乘法和除法,最后算减法即可得到结果.

1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13=-20-14+18-13=-29

24(﹣3=4(﹣)=4+1=5;

3)(-5× (-7+ 20÷(-4)=35-5=30;

4=

5=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点MN分别在边ABCD上,直线MN交矩形对角线 AC于点E,将AME沿直线MN翻折,点A落在点P处,且点P在射线CB.

(1)如图1,当EPBC时,求CN的长;

(2) 如图2,当EPAC时,求AM的长;

(3) 请写出线段CP的长的取值范围,及当CP的长最大时MN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的一元二次方程m为常数)

1)求证:不论m为何值,方程总有两个不相等的实数根;

2)若方程有一个根是2,求m的值及方程的另一个根。

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD中,ACBD相交于点OAE平分BAD,交BCE,若EAO=15°,则BOE的度数为 度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某小区为了绿化环境,计划分两次购进AB两种树苗,第一次分别购进AB两种树苗30棵和15棵,共花费675元;第二次分别购进AB两种树苗12棵和5棵,共花费265元.两次购进的AB两种树苗价格均分别相同.

1AB两种树苗每棵的价格分别是多少元?

解:设A种树苗每棵x元,B种树苗每棵y

根据题意列方程组,得:  

解这个方程组,得:  

答: 

2)若购买AB两种树苗共31棵,且购买树苗的总费用不超过320元,则最多可以购买A种树苗多少棵?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读理解:

数轴上线段的长度可以用线段端点表示的数进行减法运算得到,例如图,线段AB=1=0﹣(﹣1);线段 BC=2=2﹣0;线段 AC=3=2﹣(﹣1)问题

①数轴上点M、N代表的数分别为﹣9和1,则线段MN=

②数轴上点E、F代表的数分别为﹣6和﹣3,则线段EF=

③数轴上的两个点之间的距离为5,其中一个点表示的数为2,则另一个点表示的数为m,求m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某地区在一次九年级数学做了检测中,有一道满分8分的解答题,按评分标准,所有考生的得分只有四种:0分,3分,5分,8分.老师为了了解学生的得分情况与题目的难易情况,从全区4500名考生的试卷中随机抽取一部分,通过分析与整理,绘制了如下两幅图不完整的统计图.

请根据以上信息解答下列问题:

1)填空:a=  b=  ,并把条形统计图全;

2)请估计该地区此题得满分(即8分)的学生人数;

3)已知难度系数的计算公式为L=,其中L为难度系数,X为样本平均得分,W为试题满分值.一般来说,根据试题的难度系数可将试题分为以下三类:当0L≤0.4时,此题为难题;当0.4L≤0.7时,此题为中等难度试题;当0.7L1时,此题为容易题.试问此题对于该地区的九年级学生来说属于哪一类?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图已知ABCB=45°,BC=6.

(1)ABC面积;

(2)AC的垂直平分线交AC于点D,BC于点E. DE的长

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了解八年级学生课外阅读情况,随机抽取20名学生平均每周用于课外阅读读的时间(单位:),过程如下:

(收集数据)

30

60

81

50

40

110

130

146

90

100

60

81

120

140

70

81

10

20

100

81

(整理数据)

课外阅读时间

等级

人数

3

8

(分析数据)

平均数

中位数

众数

80

请根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)填空:______,______,______,______;

(2)如果每周用于课外读的时间不少于为达标,该校八年级现有学生200人,估计八年级达标的学生有多少人?

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