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    已知是方程的一个根，则a的值为（     ）  

    A．             B．              C．             D．


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若x=2是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解，则m的值等于　_________　。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将连续的偶数2，4，6，8，10，…排成一数阵，有一个能够在数阵中上下左右平移的T字架，它可以框出数阵中的五个数．试判断这五个数的和能否为426，若能，请求出这五个数，若不能，请说明理由．

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    20

    22

    24

    26

    28

    30

    32

    34

    36

    38

    40

    42

    44

    46

    48

    50

    ……

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知ΔABC中 AB=13cm， AC=20cm ,第三边BC边上的高AD=12cm，则BC的长为_____cm。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    实验中学为丰富学生的校园生活，准备从体育用品商店一次性购买若干个足球和篮球（每个足球的价格相同，每个篮球的价格相同），若购买3个足球和2个篮球共需310元，购买2个足球和5个篮球共需500元。

    （1）购买一个足球、一个篮球各需多少元？

    （2）根据实验中学的实际情况，需从体育用品商店一次性购买足球和篮球共96个，要求购买足球和篮球的总费用不低于5600但不超过5720元，可以有哪几种购买方案？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为6cm、8cm，AE⊥BC于点E，则AE的长等于(        )

    A.5           B.2.4           C.4.8               D.9.6

    a

         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     在Rt△ABC中，∠B=90º，AC=20，sinC=，则BC=_______________

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     若方程有解，则的取值范围是                           （　　）

       A．　　　B．　　　C．　　 D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    样本数据2,8,0，-1,4的极差是        。

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