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16.近似数3.30万精确到百位.

分析 根据似数3.30万,可知最后的0处于百位,从而可以解答本题.

解答 解;∵3.30万的最后一位0处于百位的位置,
∴近似数3.30万精确到百位,
故答案为:百.

点评 本题考查近似数和有效数字,解题的关键是明确精确到哪一位是看原来的数最后一位处于什么位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,M为双曲线y=$\frac{2}{x}$上的一点,过点M作x轴、y轴的垂线,分别交直线y=-x+m于D、C两点,若直线y=-x+m与y轴交于点A,与x轴交于点B,则AD•BC的值为4.

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7.计算$(\sqrt{45}-\sqrt{18})•(\sqrt{8}+\sqrt{125})$.

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4.如图,图中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,已知正方形A、B、C、D的边长分别是12,16,9,12,则最大正方形E的面积是625.

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11.近年来,“小组合作学习”成为我区推动课堂教学活动改革,打造高效课堂的重要举措.某中学为了了解“小组合作学习”实施后学生的学习兴趣,随机调查了部分学生,并根据调查结果绘制成如图图表:
(1)求调查的学生中学习兴趣“高”的人数的百分比和其所在扇形图中的圆心角的度数;
(2)请把条形统计图补充完整;
(3)已知该校有750人,请根据调查情况估计全校学习兴趣“极高”的人数是多少?

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1.点P(3,y)向上平移3个单位得点Q(3,-2),则y=-5.

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8.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{x-3y=4}\\{2x+3y=-1}\end{array}\right.$.

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5.计算:
(1)-12015-(π-3.14)0+|-2|;     
(2)(-a)2•(a22÷a3
(3)3x(x-y)-(2x-y)(x+y)
(4)先化简,再求值:(3x+2)(3x-2)-5x(x-1)-(2x-1)2,其中$x=-\frac{1}{3}$.

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4.如图,EO⊥AB于O,直线CD过O点,∠EOD:∠EOB=1:3,求∠AOC、∠AOE的度数.

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