精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,以OA为直径的⊙D与AC相交于点E.
(1)若AC=16,求AE的长?
(2)若C点在⊙O上运动(不包括A、B两点),则在运动的过程中AC与AE有何特殊的数量关系?请把你探究得到的结论填写在横线上
 
考点:垂径定理,圆周角定理
专题:
分析:(1)根据圆周角定理求出OE⊥AC,根据垂径定理得出AE=
1
2
AC,代入求出即可;
(2)根据(1)即可得出答案.
解答:解:(1)连接OE,
∵AO是⊙D的直径,
∴∠OEA=90°,
∴OE⊥AC,
∵OE过圆O的圆心O,
∴AE=CE=
1
2
AC=
1
2
×16=8.
即AE=8;

(2)若C点在⊙O上运动(不包括A、B两点),则在运动的过程中AE=
1
2
AC,
当E和A、B不重合时,由(1)得出AE=
1
2
AC;
当E和A、B重合时,也符合AE=
1
2
AC;
故答案为:AE=
1
2
AC.
点评:本题考查了垂径定理和圆周角定理,注意:直径所对的圆周角是直角,如果过圆心的直线垂直于弦,那么这条直线也平分弦.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

若一个正多边形的边心距与边长之比为
3
2
,则此正多边形是(  )
A、正十二边形B、正三角形
C、正六边形D、正方形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若2a+6、a-3都是x的平方根,则x=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

比大小:-3
5
 
-4
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某公司新研制出某种高科技产品,5月1号开始投入生产,每天可以生产200件产品,过了几天后,公司派一名运货工人将产品运到商场销售,每天可运300件,两天后,再派一名运货速度相同的运货工人参加运货,设工作时间为t,公司中产品剩余数量为y,则y与t的函数关系的大致图象是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,E是正方形ABCD的边AB上的一点,AE=3,BE=1,P是AC上一动点,则当PB+PE为最小值时,点P在(  )
A、AC的三等分点
B、AC的中点
C、连接DE与AC的交点
D、以上都不对

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图AE∥BD,∠A=57°,∠BDE=125°,BC=4,BD=5.
(1)求CD的取值范围;
(2)求∠C的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知点E、F在△ABC的边AB所在的直线上,且AE=BF,FH∥EG∥AC,FH、EG分别交于边BC所在的直线于点H、G.
如图1,如果E、F在边AB上,可得结论:EG+FH=AC.
理由是:因为FH∥EG∥AC,所以△BHF∽△BCA,△BGE∽△BCA,
BF
AB
=
FH
AC
①,
BE
AB
=
EG
AC
②,①+②得
BF+BE
AB
=
FH+EG
AC

又由已知AE=BF,所以BF+BE=AB,∴
FH+EG
AC
=1,即EG+FH=AC

(1)如图2,如果点E在AB边上,点F在AB的延长线,那么线段EG、FH、AC的长度有怎样的数量关系?写出你的猜想,并给予证明.
(2)如图3,如果点E在AB的反向延长线上,点F在AB的延长线上,那么线段EG、FH、AC又有怎样的数量关系?写出你的猜想,不需证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知矩形ABCD中,AC与BD相交于O,DE平分∠ADC交BC于E,∠BDE=15°,则∠COE=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案