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4、如图,在所给的网格图(每小格边长均为1的正方形)中,完成下列各题:
(1)将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1
(2)以直线l1为对称轴作△ABC的轴对称图形△A2B2C2
(3)△A2B2C2可以看作是由△A1B1C1先向左平移4个单位,再以直线l1为对称轴作轴对称变换得到的.除此以外,△A2B2C2还可以看作是由△A1B1C1经怎样变换得到的?请选择一种方法,写出图形变换的步骤.
分析:(1)将A、B、C按平移条件找出它的对应点,顺次连接,即得到平移后的图形;
(2)利用轴对称性质,作出A、B、C关于直线l1的对称点,顺次连接,即得到关于l1轴对称的图形;
(3)结合图形,变化一下变换顺序即可.
解答:解:(1)(2)图形如下:

(3)可以作如下变换:△A1B1C1先以直线l1为对称轴作轴对称变换,再向左平移4个单位得到△A2B2C2
点评:本题需利用平移及轴对称的性质来解决问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在所给的网格图(每小格边长均为1的正方形)中,完成下列各题:
(1)将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1
(2)画出△A1B1C1绕点C1逆时针旋转90°所得的△A2B2C1
(3)把△ABC的每条边扩大到原来的2倍得到△A3B3C3;(顶点画在网格点上)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在所给的网格图(每小格边长均为1的正方形)中,完成下列各题:

1.将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1

2.以直线为对称轴作△ABC的轴对称图形△

3.△可以看作是由△A1B1C1先向左平移4个单位,再以直线为对称轴作轴对称变换得到的。除此以外,△还可以看作是由△A1B1C1经怎样变换得到的?请选择一种方法,写出图形变换的步骤。

 

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【小题1】将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1
【小题2】以直线为对称轴作△ABC的轴对称图形△
【小题3】△可以看作是由△A1B1C1先向左平移4个单位,再以直线为对称轴作轴对称变换得到的。除此以外,△还可以看作是由△A1B1C1经怎样变换得到的?请选择一种方法,写出图形变换的步骤。

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【小题2】以直线为对称轴作△ABC的轴对称图形△
【小题3】△可以看作是由△A1B1C1先向左平移4个单位,再以直线为对称轴作轴对称变换得到的。除此以外,△还可以看作是由△A1B1C1经怎样变换得到的?请选择一种方法,写出图形变换的步骤。

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