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某校学生会对学校倡导的“助残”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据,如图是根据这组数据绘制的统计图,图1中从左到右各长方形A、B、C、D、E高度之比为3:4:5:6:2,已知此次调查中捐10元的人数为12人.
(1)他们一共抽查了多少人?
(2)图2中,捐款数为20元的D部分所在的扇形的圆心角的度数是多少?
(3)若该校共有1000名学生,请求出全校学生共捐款多少元?
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:
分析:(1)利用捐款是10元的人数除以对应的比例即可求解;
(2)利用360°乘以对应的比例即可求解;
(3)首先求得调查的所有人的捐款平均数,然后乘以总人数1000即可求解.
解答:解:(1)抽查的总人数是:12÷
4
3+4+5+6+2
=60(人);
(2)圆心角的度数是:360°×
6
3+4+5+6+2
=108°;
(3)平均捐款数是:
3×5+10×4+15×5+20×6+30×2
3+4+5+6+2
=15.5(元),
则捐款的总数是:1000×15.5=15500(元).
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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3
4
,则x为(  )
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5
5
+3(卡片除了实数不同外,其余均相同)
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(2)先从盒子中随机抽取一张卡片,将卡片上的实数作为被减数;卡片不放回,再随机抽取一张卡片,将卡片上的实数作为减数.请你用列表法或画树状(形)图法,求出两次抽取的卡片上的实数之差为有理数的概率.

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(2)点A1的坐标为
 
,点B1的坐标为
 
,点C1的坐标为
 

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(1)作△ABC关于原点成中心对称的△A1B1C1
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