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若不等式5(x-2)+8<6(x-1)+7的最小整数解是方程2x-ax=3的解,求4a-
14a
的值.
分析:本题是关于x的不等式,应先只把x看成未知数,求得x的解集,再根据不等式的最小整数解是方程的解,来求得a的值.
解答:解:∵5(x-2)+8<6(x-1)+7,
∴x>-3,
∴不等式5(x-2)+8<6(x-1)+7的最小整数解是-2,
∵x=-2是方程2x-ax=3的解,
解得a=
7
2

4a-
14
a
=10.
点评:解不等式要依据不等式的基本性质,在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.
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科目:初中数学 来源: 题型:

若不等式组
x>a+2
x<3a-2
无解,则a的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若不等式组
6x-a<0
2x+5>4x-1
的解集为x<0,则a的取值范围为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

若不等式m-2>
1
3
(m-x)
的解集为x>2,则m的值为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中:
①若不等式组
x>-2
x<a
的整数解只有5个,则a的取值范围是3<a≤4
②方程组
2x-y=5
x-
y
2
=6
无解;
③两个五次多项式的和一定是五次多项式;
④等腰三角形中,有两条边的长是5cm和13cm,则三角形的周长一定是31cm.
正确的有(  )个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若不等式组
2x-4>0
x-a+2<0
无解,则a的取值范围是
a≤4
a≤4

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