【题目】如图,在菱形ABCD中,E、F分别是AB、BC边的中点,EP⊥CD于点P,∠BAD=110°,则∠FPC的度数是( )
A. 35° B. 45° C. 50° D. 55°
【答案】D
【解析】
延长PF、EB交于点G;连接EF,根据菱形的性质易证△BGF≌△CPF,根据全等三角形的性质可得PF=GF,即可得点F为PG的中点,又因∠GEP=90°,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得FP=FG=FE,所以∠FPC=∠FGB=∠GEF;连接AC,即可得∠GEF=∠BAC=∠BAD=55°,所以∠FPC的度数是55°.
延长PF、EB交于点G;连接EF,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AG∥DC,
∴∠GBF=∠PCF,
∵F是BC中点,
∴BF=CF,
在△BGF和△CPF中, ,
∴△BGF≌△CPF,
∴PF=GF,
∴点F为PG的中点,
∵∠GEP=90°,
∴FP=FG=FE,
∴∠FPC=∠FGB=∠GEF,
连接AC,
则∠GEF=∠BAC=∠BAD=55°,
∴∠FPC的度数是55°.
故选D.
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【题目】如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,E点为射线CB上一动点,连接AE,作AF⊥AE且AF=AE.
(1)如图1,过F点作FD⊥AC交AC于D点,求证:EC+CD=DF;
(2)如图2,连接BF交AC于G点,若 =3,求证:E点为BC中点;
(3)当E点在射线CB上,连接BF与直线AC交于G点,若,则=_______
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【题目】如图所示,已知矩形ABOC中,AC=4,双曲线y=与矩形两边AB、AC分别交于D、E,E为AC边中点.
(1)求点E的坐标;
(2)点P是线段OB上的一个动点,是否存在点P,使∠DPC=90°?若存在,求出此时点P的坐标,若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点M,N同时从点B出发,分别在BC,BA上运动,若点M的运动速度是每秒2个单位长度,且是点N运动速度的2倍,当其中一个点到达终点时,停止一切运动.以MN为对称轴作△MNB的对称图形△MNB1.点B1恰好在AD上的时间为______秒.在整个运动过程中,△MNB1与矩形ABCD重叠部分面积的最大值为______.
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【题目】如图①,已知直线y=-2x+4与x轴、y轴分别交于点A、C,以OA、OC为边在第一象限内作长方形OABC.
(1)求点A、C的坐标;
(2)将△ABC对折,使得点A的与点C重合,折痕交AB于点D,求直线CD的解析式(图②);
(3)在坐标平面内,是否存在点P(除点B外),使得△APC与△ABC全等?若存在,请直接写出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,连接CE.
(1)如图1,当点D在线段BC上,如果∠BAC=90°,则∠BCE=________度;
(2)设,.
①如图2,当点在线段BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请说明理由;
②当点在直线BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.
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【题目】某校九年级开展征文活动,征文主题只能从“爱国”“敬业”“诚信”“友善”四个主题选择一个,九年级每名学生按要求都上交了一份征文,学校为了解选择各种征文主题的学生人数,随机抽取了部分征文进行了调查,根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
(1)求共抽取了多少名学生的征文;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,选择“爱国”主题所对应的圆心角是多少;
(4)如果该校九年级共有1200名学生,请估计选择以“友善”为主题的九年级学生有多少名.
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【题目】将直角三角板ABC绕直角顶点C逆时针旋转角度,得到△DCE,其中CE与AB交于点F,∠ABC=30°,连接BE,若△BEF为等腰三角形(即有两内角相等),则旋转角的值为________.
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