小明设计了如下的计算程序，当输入2时，输出的结果是11，当输入-1时
，输出的结果是-7，那么当输入3时，输出的结果是( )
(A)10 (B)15 (C)17 (D)19
阅读快车系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
小刚准备测量河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边1.5m远的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的顶端拉向岸边,竿顶和岸边的水平刚好相齐,河水的深度为( ).
A.2m B.2.5cm C.2.25m D.3m
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科目：初中数学 来源： 题型：
学习了勾股定理以后,有同学提出”在直角三角形中,三边满足a
+b=c,或许其他的三角形三边也有这样的关系’’.让我们来做一个实验!
(1)画出任意一个锐角三角形,量出各边的长度(精确到1毫米),较短的两条边长分别是a=______mm;b=_______mm;较长的一条边长c=_______mm. 比较a+b=______c(填写’’>’’ , ”<’’, 或’’=’’);
(2)画出任意的一个钝角三角形,量出各边的长度(精确到1毫米),较短的两条边长分别是a=______mm;b=_______mm;较长的一条边长c=_______mm. 比较a+b=______c(填写’’>’’ , ”<’’, 或’’=’’);
(3)根据以上的操作和结果,对这位同学提出的问题,你猜想的结论是:_________________. 新|课 | 标|第 | 一| 网
对你猜想
与
的两个关系，利用勾股定理证明你的结论．
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，已知⊙B与ΔABD的边AD相切于点C，AD＝10，AC＝4，⊙B的半径为3.
（1）分别求出AB和BD的长.
（2）以点A为圆心画圆，当⊙A与⊙B相切时，求出⊙A的半径.
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解得
则x+
y=_________.
·
＝ 。