精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,AB是半圆O的直径,点P在BA的延长线上,PD切⊙O于点C,BD⊥PD,垂足为D,连接BC、AC.
(1)求证:△BCD∽△BAC;
(2)若⊙O的半径为3,CD=2
2
,求BD的长.
考点:切线的性质,相似三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)连接OC,根据切线性质求出∠OCP=90°,推出OC∥BD,求出∠DBC=∠ABC,∠BDC=∠BCA,根据相似三角形的判定推出即可;
(2)根据相似三角形的性质求出BC2=6BD,根据勾股定理得出BC2=BD2+CD2,推出6BD=8+BD2,求出即可.
解答:(1)证明:连结OC,
∵PD切⊙O于点C,
∴OC⊥PD,
∵BD⊥PD,
∴OC∥BD,
∴∠BCO=∠DBC,
∵OC=OB,
∴∠BCO=∠OBC,
∵AB是半圆O的直径,
∴∠ACB=∠CDB=90°,
∴△BCD∽△BAC;

(2)解:∵△BCD∽△BAC,
BD
BC
=
BC
AB

∴BC2=6BD,
∵BC2=BD2+CD2
∴6BD=8+BD2
解得:BD=4或2(不合题意,舍去),
∴BD=4.
点评:本题考查了切线的性质,相似三角形的性质和判定的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力,题目综合比较强,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
8
÷2-1+
327
•[2+(-
2
3].

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在一条笔直的公路旁依次有A、B、C三个村庄,甲、乙两人同时分别从A、B两村出发,甲骑摩托车,乙骑电动车沿公路匀速驶向C村,最终到达C村.设甲、乙两人到C村的距离y1,y2(km)与行驶时间x(h)之间的函数关系如图所示,请回答下列问题:
(1)A、C两村间的距离为
 
km,a=
 

(2)求出图中点P的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;
(3)乙在行驶过程中,何时距甲10km?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C是⊙O的直径AB延长线上的一点,点D是⊙O上的一点,连接AD,DO,CD,且有∠A=∠C=30°.
(1)求证:CD是⊙O的切线; 
(2)若半径OB=3,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(a+2)2-(a+1)(a-1),其中a=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-3)0+
12
•sin60°+|-5|

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一只不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球,这些小球分别标有3、4、5、x,甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个小球,并计算摸出的这2个小球上数字之和,记录后都将小球放回袋中搅匀,进行重复实验,实验数据如表:
摸球总次数 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
“和为8”出现的频数 2 10 13 24 30 37 58 82 110 150
“和为8”出现的频率 0.20 0.50 0.43 0.40 0.33 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
解答下列问题:
(1)如果实验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为8”的频率将稳定在它的概率附近,估计出现“和为8”的概率是
 

(2)如果摸出的这两个小球上数字之和为9的概率是
1
3
,那么x的值可以取7吗?请用列表法或画树状图说明理由;如果x的值不可以取7,请写出一个符合要求的x值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若菱形的周长为20cm,则它的边长是
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(a32•a3=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案