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过点C画直线L的垂线的思想方法是把这个问题转化为画(    )的方法来解决。
线段的垂直平分线
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图所示的方格纸中,每小方格的边长都为1cm.请在方格纸上画图并回答问题.
已知点A.
(1)在点A的正东方向取一点B,使A、B两点间的距离为4cm;
(2)过点A画直线AB的垂线;
(3)在点A的正北方向取一点C,使AC=AB;
(4)以点A为端点,画A点的北偏东45°方向的射线交BC于D点;
(5)过点D画直线AB的平行线交AC于点E;
(6)在线段AB上取一点F,使得AF=3FB,并画射线EF.
(7)写出图中∠ACD的的一个同位角:
∠AEF
; 点B到直线AC的距离
4cm
;用数字1在图上标出∠CDE的对顶角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在每个小正方形的边长都为1的方格纸上有线段AB和点C.
(1)连接线段BC、AC;
(2)过点C画直线AB的垂线,垂足为点D;
(3)求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、按要求完成作图,并回答问题;如图在△ABC中:
(1)过点A画BC的垂线,垂足为E;
(2)过E画AB的平行线,交AC于点G;
(3)过点C画直线AB的垂线,垂足为H.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,平面内有三个不在同一直线上的点A,B,C,按下列要求画图.(画图工具不限)
(1)画直线AB;
(2)画射线AC;
(3)连结B,C两点的线段;
(4)过点C作直线AB的平行线;
(5)过点C画直线AB的垂线PD,垂足为D;
(6)比较线段CA,CD,CB的长,并用“<”号表示它们的长短关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据要求画图或作答:如图所示,已知A、B、C三点.
(1)连结线段AB;
(2)画直线AC和射线BC;
(3)过点B画直线AC的垂线,垂足为点D,则点B到直线AC的距离是哪条线段的长度?

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