精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.如图直线y=-$\frac{4}{5}$x+8与x、y轴分别交于C、A两点,四边形OABC为矩形,在OA边上选取适当的点E,连接CE,将△EOC沿CE折叠,点O落在AB边上的点D处.
(1)直接写出点A的坐标(0,8),点C的坐标(10,0);
(2)求直线CE的解析式.
(3)如图,过点E作EG∥x轴交CD于点H,交BC于G,是否存在过点E的一条直线将四边形EOCH的面积二等分?若存在,求出该直线解析式;若不存在,请说明理由.

分析 (1)在直线解析式中分别令y=0和x=0,则可分别求得A、C的坐标;
(2)可先求得BD=6,则可求得AD=4,设OE=x,则可分别表示出AE和DE,在Rt△ADE中由勾股定理可列方程,可求得OE的长,则可求得E点坐标,利用待定系数法可求得直线CE的解析式;
(3)可先求得直线CD的解析式,则可求得H点的坐标,从而可求得四边形EOCH的面积,设过E点的直线交OC于点F,由S△EOF=$\frac{1}{2}$S四边形EOCH,则可求得OF的长,从而可求得直线EF的解析式.

解答 解:
(1)在y=-$\frac{4}{5}$x+8中,令x=0可得y=8,令y=0可求得x=10,
∴A(0,8),C(10,0),
故答案为:(0,8);(10,0);
(2)由(1)可知OA=8,OC=DC=10,
∵四边形OABC为矩形,
∴BC=OA=8,
在Rt△BCD中,由勾股定理得BD=6,
∴AD=4,设OE=x则AE=8-x,DE=x,
在Rt△AED中,由勾股定理可得x2=16+(8-x)2,解得x=5,
∴E(0,5),且C(10,0),
∴可设直线CE解析式为y=kx+5,
∴0=10k+5,解得k=-$\frac{1}{2}$,
∴直线CE的解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+5;
(3)设直线CD解析式为y=k′x+b,
∵C(10,0),D(4,8),
∴$\left\{\begin{array}{l}{10k+b=0}\\{4k+b=8}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-\frac{4}{3}}\\{b=\frac{40}{3}}\end{array}\right.$,
∴CD的解析式为y=-$\frac{4}{3}$x+$\frac{40}{3}$,
令y=5可求得x=$\frac{25}{4}$,
∴H($\frac{25}{4}$,5),
∴S四边形EOCH=$\frac{1}{2}$×($\frac{25}{4}$+10)×5=$\frac{325}{8}$,
假设存在满足条件的直线,交OC于点F,如图,

则S△EOF=$\frac{325}{16}$=$\frac{1}{2}$×5×OF
∴OF=$\frac{65}{8}$,即F($\frac{65}{8}$,0),
∵E(0,5),
∴可设直线EF的解析式为y=k″x+5,
∴0=$\frac{65}{8}$k″+5,解得k″=-$\frac{8}{13}$,
∴直线EF的解析式为y=-$\frac{8}{13}$x+5,
即存在满足条件的直线,其解析式为y=-$\frac{8}{13}$x+5.

点评 本题为一次函数的综合应用,涉及直线与坐标轴的交点、矩形的性质、勾股定理、折叠的性质、三角形的面积、待定系数法及方程思想等知识.在(1)中注意函数图象与坐标轴的交点的求法,在(2)中求得E点坐标是解题的关键,注意方程思想的应用,在(3)中求得△EOF的面积是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.
(1)求证:CE=CF;
(2)若G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗?为什么?
(3)在(2)条件下,若正方形边长为12,BE=4,求GE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,以直角三角形ABC的直角边AC和斜边AB分别向外作正方形,其中正方形的面积如图所示,则三角形AED的面积是30.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=*}\\{x+y=3}\end{array}\right.$的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=●}\end{array}\right.$,则*=5;●=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.一次函数y=x-1的图象与一次函数y=-2x+2的图象的交点为E,则E点的坐标为(1,0).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.若关于x,y的方程组$\left\{\begin{array}{l}3x+y=a+1\\ x+3y=3\end{array}\right.$的解满足y-x>-2,则符合条件的最大整数a的值是5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=2}\\{4(x-y-1)=3(1-y)-2}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图所示,点C在线段AB上,点M、N分别是AC,CB的中点.
(1)若AC=8cm,CB=6cm,求线段MN的长;
(2)若C为直线AB上线段AB之外的任意一点,其它条件不变,且AC=m,CB=n,求线段MN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:
(1)|π-3|+($\sqrt{2}$)2-($\sqrt{7}$-1)0-($\frac{1}{3}$)-2                
(2)(x-4)3=-64.

查看答案和解析>>

同步练习册答案