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    22、规定一种新的运算：a?b=ab-a-b+1，例如：3?4=3×4-3-4+1．请比较（-5）?（-7）与5?7的大小．
    分析：仔细观察题干，可得出新符号的运算规则，根据此运算规则分别算出（-5）?（-7）与5?7的值，即能判断大小了．
    解答：解：由题意得：（-5）?（-7）=48；5?7=24，
    ∴（-5）?（-7）＞5?7．
    点评：本题考查有理数的混合运算，关键在于读懂新符号表示的运算法则．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a，b，c，d为实数，先规定一种新的运算：
    .
    ac
    bd
    .
    =ad-bc，那么
    .
    24
    1-x5
    .
    =2009时，x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、规定一种新的运算：a※b=a•b-a-b-1．如：3※4=3×4-3-4-1，则5※2
    =
    2※5（填“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现规定一种新的运算“*”：a*b=ab（a，b均不为0），如3*2=32=9．
    （1）计算：
    1
    2
    *3
    （2）计算：[-3.5÷(-
    7
    8
    )×(-
    3
    4
    )]*(-2+4)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    规定一种新的运算“☆”，a☆b=ab，例如3☆2=32=9，则
    12
    ☆2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b、c、d为有理数，现规定一种新的运算为：
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc，则
    .
    62
    21
    .
    =
     
    ．

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