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已知一水池中有600立方米的水,每小时放水50立方米.
(1)写出剩余水的体积Q(立方米)与时间t(小时)之间的函数关系式;
(2)写出自变量t的取值范围;
(3)8小时后池中还有多少立方米水?
(4)几小时后池中还有100立方米水?

解:(1)由已知条件知,每小时放50立方米水,
则t小时后放水50t立方米,
而水池中总共有600立方米的水,
那么经过t时后,剩余的水为600-50t,
故剩余水的体积Q立方米与时间t(时)之间的函数关系式为:Q=600-50t;

(2)由于t为时间变量,所以 t≥0
又因为当t=12时将水池的水全部抽完了.
故自变量t的取值范围为:0≤t≤12;

(3)根据(1)式,当t=8时,Q=200
故8小时后,池中还剩200立方米水;

(4)当Q=100时,根据(1)式解得 t=10.
故10小时后,池中还有100立方米的水.
分析:(1)根据函数的概念和所给的已知条件即可列出关系式;
(2)结合实际即可得出时间t的取值范围;
(3)根据(1)中的函数关系式,将t=8代入即可得出池中的水;
(4)结合已知,可知Q=100,代入函数关系式中即可得出时间t.
点评:本题考查了一次函数的应用,本题的关键是解决第一问,然后根据第一问,剩下的三个小问题代入自变量就可得出结果.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

28、有一个装有进出水管的容器,单位时间内进水管与出水管的进出水量均一定,已知容器的容积为600升,图中线段OA与BC,分别表示单独打开一个进水管和单独打开一个出水管时,容器的容量Q(升)随时间t(分)变化的函数关系.
根据图象进行以下探究:
采集信息:
(1)请解释图中点A、C的实际意义;
(2)求进水管的进水速度和出水管的出水速度;
理解图象:
(3)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
探究操作:
(4)现已知水池内有水200升,先打开两个进水管和一个出水管2分钟,再关上一个进水管,直至把容器放满,关上所有水管,5分钟后,同时打开三个出水管,直至把容器中的水放完,画出这一过程的函数图象;并用函数关系式表示函数图象上的相应部分,并写出自变量x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一个装有进出水管的容器,单位时间内进水管与出水管的进出水量均一定,已知容器的容积为600升,图中线段OA与BC分别表示单独打开一个进水管和单独打开一个出水管时,容器内的水量Q(升)随时间t(分)变化的函数关系.根据图象进行以下探究:
(1)求进水管的进水速度和出水管的出水速度;
(2)求线段BC所表示的Q与t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)现已知水池内有水200升,先打开两个进水管和一个出水管2分钟,再关上一个进水管,直至把容器放满,关上所有水管;3分钟后,同时打开三个出水管,直至把容器中的水放完,画出这一过程的函数图象;并求出在这个过程中容器内的水量Q与t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一水池中有600立方米的水,每小时放水50立方米.
(1)写出剩余水的体积Q(立方米)与时间t(小时)之间的函数关系式;
(2)写出自变量t的取值范围;
(3)8小时后池中还有多少立方米水?
(4)几小时后池中还有100立方米水?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知一水池中有600立方米的水,每小时放水50立方米.
(1)写出剩余水的体积Q(立方米)与时间t(小时)之间的函数关系式;
(2)写出自变量t的取值范围;
(3)8小时后池中还有多少立方米水?
(4)几小时后池中还有100立方米水?

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