【题目】如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为点F,则EF的长为( )
A.1
B.4﹣2
C.
D.3 ﹣4
【答案】B
【解析】解:如图,在AF上取FG=EF,连接GE,
∵EF⊥AB,
∴△EFG是等腰直角三角形,
∴EG= EF,∠EGF=45°,
由三角形的外角性质得,∠BAE+∠AEG=∠EGF,
∵∠BAE=22.5°,∠EGF=45°,
∴∠BAE=∠AEG=22.5°,
∴AG=EG,
在正方形ABCD中,∠ABD=45°,
∴△BEF是等腰直角三角形,
∴BF=EF,
设EF=x,∵AB=AG+FG+BF,
∴4= x+x+x,
解得x=2(2﹣ )=4﹣2 .
故选B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解正方形的性质的相关知识,掌握正方形四个角都是直角,四条边都相等;正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;正方形的对角线与边的夹角是45o;正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3=∠4,则a与c平行吗?为什么?
解:a与c平行.
理由:因为∠1=∠2(_________________),
所以a∥b(_________________).
因为∠3=∠4(_________________),
所以b∥c(_________________).
所以a∥c(_________________).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】实验初中组织了“英语手抄报”征集活动,现从中随机抽取部分作品,按A、B、C、D四个等级进行评价,并根据统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图.
(1)抽取了_____份作品;
(2)此次抽取的作品中等级为B的作品有______份,并补全条形统计图;
(3)若该校共征集到600份作品,请估计等级为A的作品约有多少份?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】自行车每节链条的长度为2.5 cm,交叉重叠部分的圆的直径为0.8 cm.
(1)观察图形,填写下表:
链条的节数/节 | 2 | 3 | 4 | … |
链条的长度/cm | … |
(2)如果x节链条的长度为y(cm),那么y与x之间的关系式是什么?
(3)如果一辆某种型号自行车的链条(安装前)由60节这样的链条组成,那么这辆自行车上的链条(安装后)总长度是多少?
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