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    （2013•莱芜）在学校开展的“学习交通安全知识，争做文明中学生”主题活动月中，学校德工处随机选取了该校部分学生，对闯红灯情况进行了一次调查，调查结果有三种情况：A．从不闯红灯；B．偶尔闯红灯；C经常闯红灯．德工处将调查的数据进行了整理，并绘制了尚不完整的统计图如下，请根据相关信息，解答下列问题．
    （1）求本次活动共调查了多少名学生；
    （2）请补全（图二），并求（图一）中B区域的圆心角的度数；
    （3）若该校有2400名学生，请估算该校不严格遵守信号灯指示的人数．
    分析：（1）根据总数=频数÷百分比，可得共调查的学生数；
    （2）B区域的学生数=总数减去A、C区域的人数即可；再根据百分比=频数÷总数计算可得最喜爱甲类图书的人数所占百分比，从而求出B区域的圆心角的度数；
    （3）用总人数乘以样本的概率即可解答．
    解答：解：（1）20÷
    36°
    360°
    =20÷
    1
    10
    =200    （名）．
    故本次活动共调查了200名学生．

    （2）补全图二，

    200-120-20=60（名）．
    360°×
    60
    200
    =108°    ．
    故B区域的圆心角的度数是108°．

    （3）2400×
    60+20
    200
    =2400×
    2
    5
    =960    （人）．
    故估计该校不严格遵守信号灯指示的人数为960人．
    点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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    7
    7
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