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    		5
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    ．
    分析：直接进行同类二次根式的合并运算即可．
    解答：解：原式=-3
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    +3
    		5

    =0．
    点评：本题考查了实数的运算，掌握同类二次根式的合并法则是关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四个选项中的数列，哪一个不是等差数列（　　）
    A、
    		5
    ，
    		5
    ，
    		5
    ，
    		5
    ，
    		5
    B、
    		1
    ，
    		4
    ，
    		9
    ，
    		16
    ，
    		25
    C、
    		5
    ，2
    		5
    ，3
    		5
    ，4
    		5
    ，5
    		5
    D、
    		1
    ，2
    		2
    ，3
    		3
    ，4
    		4
    ，5
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．某中学为了解全校1000名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该校50名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表（时间单位：分）：
    时间 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
    人数 8 12 7 5 4 3 4 2 3 2
    小明同学根据上述信息制作了如下频数分布直方图，根据上述信息完成下列各题：
    （1）在统计表中，众数是
     
    分，中位数是
     
    分；
    （2）估计该学校平均每天阅读课外书报的时间不少于35分钟的学生大约有多少人？
    （3）请补全频数分布直方图．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙从同一地点出发，甲乘坐电动观光车，乙步行，沿着同一条山路上山游玩，两人相约在电动车终点站会合．设乙出发x分钟后行走的路程为y米，图中的折线表示乙在整个行走过程中y与x的函数关系．甲乘坐的电动观光车平均速度为180米/分．
    （1）乙行走的总路程是
    1800
    1800
    米，他在中途休息了
    5
    5
    分钟；
    （2）①当25≤x≤35时，求y关于x的函数关系．②若甲在乙出发后20分钟乘车，则乙出发后几分钟甲能追上乙？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

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