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(1)计算:-22-|1-
3
|+2cos30°+20140
(2)先化简(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
4-x
x
,再从-2,0,2,4中选择一个合适的数代入,求出这个代数式的值.
考点:分式的化简求值,实数的运算,零指数幂,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:(1)原式第一项表示2平方的相反数,第二项利用绝对值的代数意义化简,第三项利用特殊角的三角函数值计算,最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果;
(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,将x=-2代入计算 求出值.
解答:解:(1)原式=-4-
3
+1+2×
3
2
+1
=-2;

(2)原式=-[
x+2
x(x-2)
-
x-1
(x-2)2
]•
x
x-4

=-
x2-4-x2+x
x(x-2)2
x
x-4

=-
1
(x-2)2

当x=-2时,原式=-
1
16
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知∠A=4∠B=104°,则∠C的度数是(  )
A、50°B、45°
C、40°D、30°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,点E是
BD
上一点,∠DAC=∠AED.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若点E是
BD
的中点,连结AE交BC于点F,当BD=5,CD=4时,求DF的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在如图的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A,C的坐标分别为(-4,4),(-1,2).
(1)请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系;
(2)以原点O为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍,得到△A1B1C1,则点A的对应点A1的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
1
2
-2-tan30°+|1-
3
|-(π-3.14)0
(2)先化简,再求值:
a-3
3a2-6a
÷(a+2-
5
a-2
),其中a满足a2+3a=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某区对参加2014年中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分.请根据图表信息回答下列问题:
视力 频数(人) 频率
4.0≤x<4.3 20 0.1
4.3≤x<4.6 40 0.2
4.6≤x<4.9 70 0.35
4.9≤x<5.2 a 0.3
5.2≤x<5.5 10 b
(1)在频数分布表中,a的值为
 
,b的值为
 
,并将频数分布直方图补充完整;
(2)甲同学说:“我的视力情况是此次抽样调查所得数据的中位数”,则甲同学的视力情况范围是
 

(3)若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,则视力正常的人数占被统计人数的百分比是
 
;并根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

完成下列各题:
(1)解方程:x2-4x+3=0.
(2)计算:
a2-2a+1
a2-1
-
a
a-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

为响应推进中小学生素质教育的号召,某校决定在下午15点至16点开设以下选修课:音乐史、管乐、篮球、健美操、油画.为了解同学们的选课情况,某班数学兴趣小组从全校三个年级中各调查一个班级,根据相关数据,绘制如下统计图.

(1)请根据以上信息,直接补全条形统计图(图1)和扇形统计图(图2);
(2)若初一年级有180人,请估算初一年级中有多少学生选修音乐史?
(3)若该校共有学生540人,请估算全校有多少学生选修篮球课?

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科目:初中数学 来源: 题型:

小彬在做数学题时,发现下面有趣的结果:
3-2=1
8+7-6-5=4
15+14+13-12-11-10=9
24+23+22+21-20-19-18-17=16

根据以上规律可知第99行左起第一个数是
 

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