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一副三角板按如图3方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大54°,则∠1=(     )

A. 18°          B.54°         C.72°          D.70°

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科目:初中数学 来源: 题型:

14、把一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,则∠1=
70
度,∠2=
20
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

4、一副三角板按如图方式摆放,且∠1比∠2大40°,则∠2的度数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数小24°,则∠1的度数为
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•秀洲区二模)一副三角板按如图方式摆放,A、B、D三点在直线l上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠EFD=30°,已知DE=10cm,求:
(1)点E到直线l的距离;
(2)B、D两点间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一副三角板按如图方式摆放,且∠1比∠2大50°,则∠2的度数是
20
20
°.

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