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23、某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)扇形统计图中的a的值为
25%
,对应的圆心角度数是
90
°;
(2)补全频数分布直方图;
(3)在这次抽样调查中,众数是
4
天,中位数是
4
天;
(4)请你估计该市初一学生每学期参加综合实践活动的平均天数约是多少?
分析:(1)用1减去其他天数所占的百分比即可得到a的值,用圆周角乘以a的值即可得到圆心角的度数;
(2)求出总人数后乘以a的值即可得到6天的人数,补全直方图即可;
(3)人数最多的天数为众数,中位数是位于中间位置的天数;
(4)用加权平均数计算即可.
解答:解:(1)1-30%-15%-10%-5%-15%=25%,
360°×255=90°;
(2)
(3)4天;4天;
(4)5×25%+6×15%+7×5%+2×10%+3×15%+4×30%=4.35天.
点评:本题考查条形统计图、扇形统计图等知识.结合生活实际,绘制条形统计图,扇形统计图或从统计图中获取有用的信息,是近年中考的热点.只要能认真准确读图,并作简单的计算,一般难度不大.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中a的值,并求出该校初一学生总数;
(2)分别求出活动时间为5天、7天的学生人数,并补全频数分布直方图;
(3)求出扇形统计图中“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数;
(4)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(5)如果该市共有初一学生6000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人?

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21、某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出该校初一学生总数;
(2)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(3)如果该市共有初一学生6000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,调查了某校初一
学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计

请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中口的值,并求出该校初一学生总数;
(2)分别求出活动时问为5天、7天的学生人数,并补全频数分布直方图;
(3)求出扇形统计图中“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数;
(4)在这次调查中,活动时间小于5天的一共有多少学生?

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图)请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中a的值,并求出该校初一学生总数;
(2)分别求出活动时间为5天、7天的学生人数,并补全频数分布直方图.

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