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如图,已知Rt△ABC,∠ACB=90°,延长BC到M,使CM=BC,连接MA并延长到N,使AN=AM,连接BN.
求证:∠NBM=90°.

证明1:∵CM=BC,AN=AM,
∴AC是△NBM的中位线,
∴AC∥NB,
又∵∠ACB=∠ACM=90°,
∴∠NBM=∠ACM=90°.

证明2:∵CM=BC,∠ACB=90°,
∴AB=AM,
∵又AM=AN,
∴AB=AN=MN,
∴∠NBM=∠ACM=90°.

证明3:∵CM=BC,AN=AM,
==
又∵∠M=∠M,
∴△MAC∽△MNB,
∴∠NBM=∠ACM=90°.
分析:由CM=BC,AN=AM,可得AC是△NBM的中位线,可得AC∥NB,然后由∠ACB=∠ACM=90°,即可证得∠NBM=∠ACM=90°.
点评:此题考查了三角形中位线的性质.解题的关键是注意数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、如图,已知Rt△ABC,AB=AC,∠ABC的平分线BD交AC于点D,BD的垂直平分线分别交AB,BC于点E、F,CD=CG.
(1)请以图中的点为顶点(不增加其他的点)分别构造两个菱形和两个等腰梯形.那么,构成菱形的四个顶点是
B,E,D,F
E,D,C,G
;构成等腰梯形的四个顶点是
B,E,D,C
E,D,G,F

(2)请你各选择其中一个图形加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知Rt△ABC是⊙O的内接三角形,∠BAC=90°,AH⊥BC,垂足为D,过点B作弦BF交AD于点精英家教网E,交⊙O于点F,且AE=BE.
(1)求证:
AB
=
AF

(2)若BE•EF=32,AD=6,求BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

5、如图,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,P是BC延长线上一点,PE⊥AB交BA延长线于E,PF⊥AC交AC延长线于F,D为BC中点,连接DE,DF.求证:DE=DF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.过点A做AE⊥AB,且AE=15,连接BE交AC于点P.
(1)求PA的长;
(2)以点A为圆心,AP为半径作⊙A,试判断BE与⊙A是否相切,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知Rt△ABC中∠A=90°,AB=3,AC=4.将其沿边AB向右平移2个单位得到△FGE,则四边形ACEG的面积为
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