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12.老师在黑板上书写一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个二次三项式.形式如下:
(1)求所捂的二次三项式;
(2)若x=-$\frac{3}{2}$,求所捂的二次三项式的值.

分析 (1)根据题意列出关系式,去括号合并即可得到结果;
(2)把x的值代入计算即可求出值.

解答 解:(1)设所捂的二次三项式为A,则有A=x2-5x+1+3x2=4x2-5x+1;
(2)当x=-$\frac{3}{2}$时,原式=9+$\frac{15}{2}$+1=$\frac{35}{2}$.

点评 此题考查了整式的加减,以及代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.武汉市在创建全国文明城市的攻坚战中,高校130万大学生大力弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神,积极投身到文明创建活动中.请将130万用科学记数法进行表示,下列表示正确的是(  )
A.1.3×105B.1.3×106C.13×105D.13×106

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.已知:3x-6y+9=0,则2x-4y+6=0.

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20.在一个长为3,宽为m(m<3)的矩形纸片上,剪下一个面积最大的正方形(称为第一次操作);再在剩下的矩形上剪下一个面积最大的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去.若在第n次操作后,剩下的矩形为正方形,则操作终止.当n=2时,m的值为1或2.

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7.下列说法:①对顶角相等;②同位角相等;③必然事件发生的概率为1;④等腰三角形的对称轴就是其底边上的高所在的直线,其中正确的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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17.若代数式x2+2x+7的值是6,则代数式$\frac{1}{2}{x}^{2}+x+4$的值是$\frac{7}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:三角形ABC中,点F,G分别在线段AB,BC上,FG⊥BC于G,点P在直线AB上运动,PD⊥BC交直线BC于D,过点D作DE∥PA,交直线AC于E.
(1)如图1,当点P在线段AB的延长线上时,求证:∠BFG+∠PDE=180°;
(2)如图2,当点P在线段BA的延长线上时,将图补充完整,点H在线段AC上,连接GH,若∠FGH+∠PDE=180°,求证:∠GHC=∠DEC;
(3)在(2)的条件下,延长ED至点S,延长BD至点T,若∠PDS:∠SDT=3:2,$\frac{1}{2}$∠GFA+∠BAC=129°,则∠GHC的度数是66°(直接写出结果)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.解方程:
(1)x2-1=0;
(2)4x2-4x+1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.阅读并解答:从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的角平分线.如图,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线.
(1)如图1,当∠AOB是直角,∠BOC=60°时,∠MON的度数是多少?
(2)如图2,当∠AOB=α,∠BOC=60°时,猜想∠MON与α的数量关系;
(3)如图3,当∠AOB=α,∠BOC=β时,猜想∠MON与α、β有数量关系吗?如果有,指出结论并说明理由.

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