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    4的平方根是
     
    ，
    		9
    的值等于
     
    ．
    考点：算术平方根,平方根
    专题：
    分析：根据一个正数有两个平方根，这两个平方根互为相反数可得±
    		4
    =±2；利用算术平方根的定义再算
    		9
    的值即可．
    解答：解：4的平方根是±
    		4
    =±2；
    		9
    =3，
    故答案为：±2；3．
    点评：此题主要考查了二次根式的性质与化简，一个正数只有一个算术平方根，0的算术平方根是0．一个正数有两个平方根，这两个平方根互为相反数，零的平方根是零，负数没有平方根．
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    计算：（-
    1
    3
    ）100×3101=
     
    ．

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    已知等腰△中，∠A=110°，则∠B=
     
    ．

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    某班在大课间活动中抽查了20名学生每分钟跳绳次数，得到如下数据（单位：次）：63，77，83，87，88，89，9l，93，100，102，108，11l，117，121，130，133，146，158，177，188．则跳绳次数在90～110这一组的频率是
     
    ．

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    代数式5abc，-7x2+1，-5x中，单项式有
     
    个，多项式共有
     
    ．

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    把多项式2a2-8b2分解因式的结果是
     
    ．

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    如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，∠B=45°，∠B的平分线BD交AC于点D，则
    BC-AB
    CD
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O的半径为3厘米，PO=6厘米，PA切⊙O于点A，则PA=
     
    厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形两条边长分别是6和8，则连接两条直角边中点的线段长是（　　）
    A、3B、5C、4或5D、5或3

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