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    建立一个平面直角坐标系，描出点A(－2，4)，B(3，4)，画直线AB，若点C为直线AB上的任意一点，则点C的纵坐标是什么？想一想：

    (1)如果一些点在平行于x轴的直线上，那么这些点的纵坐标有什么特点？

    (2)如果一些点在平行于y轴的直线上，那么这些点的横坐标有什么特点？

    答案：略
    解析：

    画图略．C点的坐标为(m，4)(其中m为任意实数）

    (1)这些点的纵坐标都相同；

    (2)这些点的横坐标都相同．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    28、如下图，我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系（每个小正方形的边长均为1），根据象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P，把下一步“马”可能到达的点的坐标连起来，则组成的图形是
    轴对称图形
    （填“中心对称图形”，“轴对称图形”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、如图，我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系（每个小正方形的边长均为1），根据象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P．
    （1）写出下一步“马”可能到达的点的坐标
    （0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）
    ；
    （2）顺次连接（1）中的所有点，得到的图形是
    轴对称
    图形（填“中心对称”、“旋转对称”、“轴对称”）；
    （3）指出（1）中关于点P成中心对称的点
    （0，0）和（4，2）；（0，2）和（4，0）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、一天，上九年级的聪聪和明明在一起下棋，这时聪聪灵机一动，象棋中也有很多数学知识，如图，我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系（每个小正方形的边长均为1），根据象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P．
    （1）写出下一步“马”可能到达的点的坐标
    （0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）
    ；
    （2）明明想了想，我还有两个问题呢：
    ①如果顺次连接（1）中的所有点，你知道得到的图形是
    轴对称
    图形（填“中心对称”、“旋转对称”、“轴对称”）；
    ②指出（1）中关于点P成中心对称的点
    （0，0）点和（4，2）点；（0，2）点和（4，0）点
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、建立一个平面直角坐标系，在坐标系中描出与x轴、y轴的距离都等于4的点，并写出这些点之间的对称关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系（每个小正方形的边长均为1），根据象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P．
    （1）写出下一步“马”可能到达的点的坐标
    （0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）
    （0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）
    ；
    （2）按横坐标从小到大顺次连接（1）中的所有点，得到的图形是否为轴对称图形答：
    是轴对称图形
    是轴对称图形
    ．

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