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    若
    6
    2x-1
    表示一个整数，则整数x可取的值共有（　　）
    A、8个B、4个C、3个D、2个
    考点：分式的值
    专题：计算题
    分析：由原式为整数，x为整数确定出x可取的值个数即可．
    解答：解：∵
    6
    2x-1
    表示一个整数，
    ∴2x-1=-1，-3，1，3，
    解得：x=0，-1，1，2，
    则整数x的值共有4个．
    故选B
    点评：此题考查了分式的值，认真审题，抓住关键的字眼，是正确解题的出路．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，△ABC中，∠C=90°，D是AB上一点，DE⊥CD于D，交BC于E，且有AC=AD=CE，求证：DE=
    1
    2
    CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠A=45°，∠B=30°，CD⊥AB，垂足为D，BC=3，则AD的长为（　　）
    A、2
    B、1.5
    C、1
    D、
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了了解某校500名七年级新生入学时的数学水平，随机抽取若干名学生的数学成绩统计整理后绘制如图的频数分布直方图，观察图形回答下列问题：
    （1）本次随机抽查的学生人数是多少？
    （2）不及格的人数有多少？占抽查人数的比例是多少？
    （3）若80分以上的成绩为良好，试估计一下500名七年级学生成绩良好的比例是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点M（-2，3）在双曲线y=
    k
    x
    上，则下列各点一定在该双曲线上的是（　　）
    A、（3，-2）
    B、（-2，-3）
    C、（2，3）
    D、（3，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：点E在△ABC的边AB上，∠C=90°，以AE为直径的⊙O切BC于D．
    （1）求证：AD平分∠BAC．
    （2）已知∠B=30°，AD=2
    		3
    ，求图中阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-（-2a2b4）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（a-b-3c）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列选项中，可以用来证明命题“若a2＞4，则a＞2”是假命题的反例是（　　）
    A、a=-3B、a=-2
    C、a=2D、a=3

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