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    20．因式分解：-9（m+n）3+12（m+n）2-4（m+n）=-（m+n）（3m+3n-2）2．

    分析 原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可．

    解答 解：原式=-（m+n）[9（m+n）2-12（m+n）+4]=-（m+n）（3m+3n-2）2．
    故答案为：-（m+n）（3m+3n-2）2

    点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    10．下列说法不一定成立的是（　　）
    A．若a＞b，则a+c＞b+cB．若a+c＞b+c，则a＞bC．若a＞b，则a2c＞bc2D．若a2c＞bc2，则a＞b

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    11．随着微电子制造技术的不断进步，电子元件的尺寸大幅度缩小，在芯片上某种电子元件大约只占为7×10-7平方毫米，这个数用小数表示为0.0000007．

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    8．已知A、B两地相距80千米，一辆公共汽车从A地驶出3小时后，一辆小汽车沿相同的路线也从A地出发，它的速度是公共汽车的3倍，结果小汽车比公共汽车迟20分钟到达B地，求两车的速度．

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    15．在下列各数中，使不等式x-1＞2成立的数为（　　）
    A．$\sqrt{2}$B．$\sqrt{3}$C．$\sqrt{5}$D．$\sqrt{11}$

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    5．阅读下列材料：
    为引导学生广泛阅读古今文学名著，某校开展了读书月活动．学生会随机调查了部分学生平均每周阅读时间的情况，整理并绘制了如图的统计图表：
    学生平均每周阅读时间频数分布表
    平均每周阅读时间x（时）频数频率
     0≤x＜2100.025
     2≤x＜4600.150
     4≤x＜6a0.200
     6≤x＜8110b
     8≤x＜101000.250
     10≤x＜12400.100
    合计4001.000
    请根据以上信息，解答下列问题：
    （1）在频数分布表中，a=80，b=0.275；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）如果该校有1 600名学生，请你估计该校平均每周阅读时间不少于6小时的学生大约有1000人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．如图，在△ABC中，D，E分别是AC和AB上的点，AD=3cm，AC=4cm，AE=2cm，且$\frac{AD}{AB}$=$\frac{AE}{AC}$，则AB=6cm，BE=4cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．如图，已知直线l1∥l2∥l3∥l4，且相邻两条平行直线间的距离都是d，如果正方形ABCD的四个顶点分别在四条直线上，且面积都是1，则d=$\frac{\sqrt{5}}{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，△ABC≌△ADE，∠DAC=60°，∠BAE=100°，BC分别交AD、DE于点G、F，求∠DFB的度数．

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