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    如图，已知AB=BC，D是AC的中点，∠A=34°，则∠DBC的度数是
     
    ．
    考点：等腰三角形的性质
    专题：
    分析：根据等腰三角形的性质可得到BD是顶角的角平分线，再根据三角形内角和定理不难求得顶角的度数，最后根据角平分线的定义即可求解．
    解答：解：∵AB=BC，D是AC中点，
    ∴BD是∠ABC的角平分线，
    ∵∠A=34°，
    ∴∠ABC=112°，
    ∴∠DBC=56°．
    故答案为：56°．
    点评：此题主要考查等腰三角形的性质及三角形内角和定理的综合运用．
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    （1）如图①是两个不同圆锥的组合体，请画出它的三视图；
    （2）如图②，画出该几何体（尺寸如图所示）的三视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（-2a-3）（3a-2）；
    （2）（2m+n）（2m-n）；
    （3）（4x-y）（4x+y）；
    （4）（m-n）2；
    （5）（-4x+3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10m+1×10n-1=
     
    ，-64×（-6）5=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    九时整，时针和分针所成的角是直角．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （a+b）2÷（a+b）=a+b．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个三角形中，最多有
     
    个锐角，最多有
     
    个直角，最多有
     
    个钝角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的底边BC的长是10cm，当顶点A在BC的垂线PD上由点D向上移动时，三角形的面积起了变化．
    （1）在这个变化的过程中，自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    （2）如果AD为xcm，面积为ycm2，可表示为y=
     
    ．
    （3）当AD=BC时，△ABC的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，一定是一元二次方程的有
     
    （填序号）．
    ①x2=0；②（a2+1）x2+3x+1=0（a为常数）；③ax2+bx+c=0（a，b，c为常数）；④2x-
    1
    x
    -3=0    ；⑤x2+mx+n=0（m，n为常数）；⑥18x2-172-9=0．

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