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    16．分解因式的结果是-（2x-y）（2x+y）的是（　　）
    A．4x2+y2B．4x2-y2C．-4x2+y2D．-4x2-y2

    分析 直接利用平方差公式分解因式进而得出答案．

    解答 解：-4x2+y2=-（4x2-y2）=-（2x-y）（2x+y）．
    故选：C．

    点评 此题主要考查了公式法分解因式，熟练应用平方差公式是解题关键．

    练习册系列答案
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    6．若m个数的平均数为x，n个数的平均数为y，则这（m+n）个数的平均数是$\frac{mx+ny}{m+n}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．为增强公民的节约意识，合理利用天然气资源，某市自1月1日起对市区民用管道天然气价格进行调整，实行阶梯式气价，调整后的收费价格如表所示：
     每月用气量 单价（元/m3）
     不超出75m3的部分 2.5
     超出75m3不超过125m3的部分 a
     超出125m3的部分 a+0.25
    （1）若某用户3月份用气量为60m3，交费多少元？
    （2）调价后每月支付燃气费用y（单位：元）与每月用气量x（单位：m3）的关系如图所示，求y与x的解析式及a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．期中考试后，两位同学讨论他们所在小组的数学成绩，小明说：“我们组7位同学中，有4人的成绩是86分”，小亮说：“我们组7位同学中，第4名的成绩是86分”，上面两位同学所说的“86分”反映的统计量分别是（　　）
    A．众数和中位数B．众数与平均数C．众数和方差D．平均数与中位数

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中，正确的是（　　）
    A．两条对角线相等的四边形是平行四边形
    B．两条对角线相等且互相垂直的四边形是矩形
    C．两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形
    D．两条对角线互相垂直平分且相等的四边形是菱形

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．中招体育考试在即，为了解我校九年级学生的体育水平，随机抽取了九年级若干名学生的模拟测试成绩进行统计分析，并根据成绩分为四个等级（A、B、C、D），绘制了如下统计图表（不完整）：
    成绩等级ABCD
    人数60100 3010

    请根据以上统计图表提供的信息，解答下列问题：
    （1）本次抽查的学生有200名，成绩为B类的学生人数为100名，这组数据的中位数所在等级为B；
    （2）请补全条形统计图；
    （3）根据调查结果，请估计我校九年级学生（约900名）体育测试成绩为D类的学生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．计算：5-（1-9）=13．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．借助数轴回答：
    （1）大于-3不大于3的整数有哪些？
    （2）比-8小3的数是什么数？比-8小-3的数是什么数？
    （3）到表示-4的点的距离等于2个单位的数是什么数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．分解因式：6x2（y-2）+18（2-y）

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