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    已知，且，则b=         .


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等腰三角形ABC在直角坐标系中，底边的两端点坐标是(-2，0)，(6，0)，则其顶点的坐标，能确定的是（     ）．

    A．横坐标      B．纵坐标        C．横坐标及纵坐标         D．横坐标或纵坐标

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果把分式中的x和y都扩大2倍，那么分式的值(　　)．

    A．不变                             B．扩大2倍

    C．扩大4倍                         D．缩小2倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知y＝.试说明不论x为任何有意义的值，y的值均不变．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题中的真命题是(      ).

     A. 对角线互相垂直的四边形是菱形        B. 中心对称图形都是轴对称图形

    C. 两条对角线相等的梯形是等腰梯形      D. 等腰梯形是中心对称图形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，⊙O1和⊙O2的半径为2和3，连接O1O2，交⊙O2于点P，O1O2=7，若将⊙O1绕点按顺时针方向以30°/秒的速度旋转一周，请写出⊙O1与⊙O2相切时的旋转时间为_______秒．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


        学习过三角函数，我们知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长与角的大小之间可以相互转化.

    类似的，可以在等腰三角形中建立边角之间的联系，我们定义：等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对（sad）.如图，在△ABC中，AB=AC，顶角A的正对记作sadA，这时sad A=.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.

       根据上述对角的正对定义，解下列问题：

    （1）sad 的值为（   ）A.       B. 1  C.      D. 2

    （2）对于，∠A的正对值sad A的取值范围是         .

    （3）已知，其中为锐角，试求sad的值.                

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    已知扇形的面积为2π，半径为3，则该扇形的弧长为________(结果保留π)．

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