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填空题

(1)已知,则

(2)已知,则m=________.

(3)已知无意义,则x的取值范围是________.

(4)已知,则A=_________.

(5)若,则mn=________.

答案:
解析:

(1)

(2)∵

∴4m-3=9.∴m=3.

(3)∵无意义,∴x+2=0,∴x=-2.

(4)

(5)∵,∴mn=4

,∴mn=6

解得

mn=-5


提示:

本题考查同底数幂的运算公式的灵活应用,有正用的也有逆用的,在第(1)小题中,要算的值,先逆用同底数幂的除法公式÷得,,然后在逆用幂的乘方公式得,最后再把已知代入即可得到答案;在第(2)小题中,先化为同底数幂的乘除法,再用公式,后把等式右边的512化成,就可得到关于m的方程,从而求出m的值;第(3)小题考察零指数幂的条件,底数不为0;第(4)小题看成解关于A的一次方程,此时x是常数;第(5)小题利用同底数幂的乘除法把指数转化成加减法,根据量数和与两数差的值平方后推出两数积的值.


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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网说理题:
如图:已知∠B=∠C,AD=AE,则AB=AC,请说明理由(填空)
解:∵在△AEB与△ADC,中
(     )(已知)
AD=(已知)

 
(AAS)
∴AB=AC(全等三角形对应边相等)

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科目:初中数学 来源: 题型:

29、附加题
(1)若x>y,则x+2
y+2(填“>”或“<”).
(2)完成下列推理(在题中的横线上填空).如图,
已知:直线l3分别l1,12交于A,点,∠1=∠2
求证:l1∥12
证明:∵∠1=∠2,∠1=∠3
∴∠2=∠
3

∴l1∥12

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

24、阅读填空题:
如图,DC⊥CA,EA⊥CA,DB⊥EB,DB=BE,
求证:△BCD与△EAB全等
证明:∵DC⊥CA,EA⊥CA,DB⊥EB (已知)
∴∠C=∠A=∠DBE=90°
垂直定义

∵∠DBC+∠EBA+∠DBE=180°
∴∠DBC+∠EBA=90°
又∵在直角△BCD中,∠DBC+∠D=90°
直角三角形两锐角互余

∴∠D=∠EBA
等量代换

在△BCD与△EAB中
∠D=∠EBA   (已证)
∠C=
∠A
(已证)
DB=
BE
(已知)
∴△BCD≌△EAB
AAS

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科目:初中数学 来源: 题型:

若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实根为x1、x2,则两根与方程系数之间有如下关系:x1+x2=-
b
a
x1x2=
c
a
.这一结论称为一元二次方程根与系数关系,它的应用很多,请完成下列各题:
(1)应用一:用来检验解方程是否正确.
检验:先求x1+x2=
-
b
a
-
b
a
,x1x2=
c
a
c
a

再将你解出的两根相加、相乘,即可判断解得的根是否正确.(本小题完成填空即可)
(2)应用二:用来求一些代数式的值.
①已知:x1、x2是方程x2-4x+2的两个实数根,求(x1-1)(x2-1)的值;
②若a、b是方程x2+2x-2013=0的两个实数根,求代数式a2+3a+b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a<b,用“>”或“<”填空.
(1)a+2
b+2
(2)a-4
b-4
(3)-5a
-5b
(4)
a
4
b
4

(5)-3a+1
-3b+1
(6)2a-2b
0
其中填“>”的题号是
(3)、(5)
(3)、(5)
,填“<”的题号是
(1)、(2)、(4)、(6)
(1)、(2)、(4)、(6)

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