【题目】某校在八年级(1)班学生中开展对于“我国国家公祭日”知晓情况的问卷调查.
问卷调查的结果分为A、B、C、D四类,其中A类表示“非常了解”;B类表示“比较了解”;C类表示“基本了解”;D类表示“不太了解”;班长将本班同学的调查结果绘制成下列两幅不完整的统计图.
请根据上述信息解答下列问题:
(1)该班参与问卷调查的人数有 人;补全条形统计图;
(2)求出C类人数占总调查人数的百分比及扇形统计图中类所对应扇形圆心角的度数.
【答案】(1)50;(2)108°.
【解析】试题分析:(1)用B类的人数除以其所占的百分比可得到样本容量;用样本容量减去A、B、D类的人数可求得C类的人数,进而补全条形统计图;
(2)用C类人数除以总人数得到C类人数占总调查人数的百分比;用A类人数除以总人数得到A类所占的百分比,然后乘以360°,即可得出A类所对应扇形圆心角的度数.
试题解析:解:(1)该班参与问卷调查的人数有:20÷40%=50(人),C类的人数为:50﹣15﹣20﹣5=10(人),条形统计图补充如下:
(2)C类人数占总调查人数的百分比是:10÷50=20%,扇形统计图中A类所对应扇形圆心角的度数是:15÷50×360°=108°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】王小方开了一家服装店,专卖羽绒服,下表是去年一年各月的销售量情况:
月份 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
销售量/件 | 120 | 90 | 40 | 10 | 6 | 4 |
月份 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 十二 |
销售量/件 | 3 | 5 | 3 | 120 | 80 | 120 |
(1)计算各季度的销售量,并用一幅合适的统计图表示;
(2)计算各季度的销售量在全年销售量中所占的百分比(精确到1%),并用适当的统计图表示;
(3)用一幅合适的统计图表示各季度销售量的变化情况.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某市举行“传承好家风”征文比赛,已知每篇参赛征文成绩记m分(60≤m≤100),组委会从1000篇征文中随机抽取了部分参赛征文,统计了他们的成绩,并绘制了如下不完整的两幅统计图表.
请根据以上信息,解决下列问题:
(1)征文比赛成绩频数分布表中c的值是________;
(2)补全征文比赛成绩频数分布直方图;
(3)若80分以上(含80分)的征文将被评为一等奖,试估计全市获得一等奖征文的篇数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某厂商投产一种新型电子产品,每件制造成本为18元,试销过程中发现,每月销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的关系可以近似地看作一次函数y=-2x+100.(利润=售价-制造成本)
(1)写出每月的利润z(万元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
(2)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得350万元的利润?当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润?最大利润是多少?
(3)根据相关部门规定,这种电子产品的销售单价不能高于32元,如果厂商要获得每月不低于350万元的利润,那么制造出这种产品每月的最低制造成本需要多少万元?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知锐角三角形ABC内接于⊙O,AD⊥BC,垂足为D.
(1)如图1, ,BD=DC,求∠B的度数;
(2)如图2,BE⊥AC,垂足为E,BE交AD于点F,过点B作BG∥AD交⊙O于点G,在AB边上取一点H,使得AH=BG.求证:△AFH是等腰三角形.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,分别以直角△ABC的斜边AB,直角边AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,F为AB的中点,DE与AB交于点G,EF与AC交于点H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.给出如下结论:
①EF⊥AC;②四边形ADFE为菱形;③AD=4AG;④FH=BD
其中正确结论的为______(请将所有正确的序号都填上).
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