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某公司研制出一种新型科技产品,每件产品的成本为2400元.在该产品的试销期间,为促销,公司决定:商家一次购买这种新型产品不超过10件时,每件按3000元销售;若一次购买该种产品超过10件时,每多购买一件,所购买的全部产品的销售单价均降低10元,但销售单价均不低于2600元;且商家一次性购买该产品不能超过60件.
(1)商家一次购买这种产品多少件时,销售单价恰好为2600元?
(2)设商家一次购买这种产品x件,开发公司所获的利润为y元.在公司规定范围内,商家购买多少件时,公司可获得最大利润?最大利润是多少?
(3)某商家一次购买这种产品a件,以每件3200元的价格全部售出,共获利24750元(不计其它成本),请求出产品件数a的值.
分析:(1)根据一次购买该种产品超过10件时,每多购买一件,所购买的全部产品的销售单价均降低10元,得出3000-10(x-10)=2600求出即可;
(2)分别根据当0<x≤10时,当10<x≤50时,当50<x≤60时分别求出最值即可;
(3)根据x不同的取值范围得出a的值即可.
解答:解:(1)设商家一次购买该产品x件时,销售单价恰好为2600元.
3000-10(x-10)=2600,
解得:x=50;

(2)当0<x≤10时,y=(3000-2400)x=600x,
当x=10时,y最大=600×10=6000(元)                  
当10<x≤50时,
y=[3000-10(x-10)-2400]x
=-10x2+700x
=-10(x-35)2+12250,
当x=35时,y最大=12250(元),
当50<x≤60时,y=(2600-2400)x=200x,
当x=60时,y最大=200×60=12000(元)                      
综上所述,当商家购买35件时,公司可获得最大利润,最大利润是12250元.

(3)由题意:当0<a≤10时和当50<a≤60时,
所求件数都不为整数,所以10<a≤50,
列方程得:3200a-[3000-10(a-10)]a=24750,
化简,得:a2+10a-2475=0,
解得:a1=45,a2=-55(不合题意,舍去),
即此时产品件数a的值是45件.
点评:此题主要考查了二次函数的应用以及二次函数最值问题,根据已知建立函数关系式,借助二次函数解决实际问题是解题关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•黄冈)某科技开发公司研制出一种新型的产品,每件产品的成本为2400元,销售单价定为3000元,在该产品的试销期间,为了促销,鼓励商家购买该新型产品,公司决定商家一次购买这种新型产品不超过10件时,每件按3000元销售;若一次购买该种产品超过10件时,每多购买一件,所购买的全部产品的销售单价均降低10元,但销售单价均不低于2600元.
(1)商家一次购买这种产品多少件时,销售单价恰好为2600元?
(2)设商家一次购买这种产品x件,开发公司所获得的利润为y元,求y(元)与x(件)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(3)该公司的销售人员发现:当商家一次购买产品的件数超过某一数量时,会出现随着一次购买的数量的增多,公司所获得的利润反而减少这一情况.为使商家一次购买的数量越多,公司所获得的利润越大,公司应将最低销售单价调整为多少元?(其它销售条件不变)

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科目:初中数学 来源: 题型:

某科技开发公司研制出一种新型产品,每件产品的成本为2400元,销售单价定为3000元,在该产品的试销期间,公司决定组织一次促销活动,促销期间该产品的售价单位y(元)与销售数量x(件)的函数关系如图所示.
(1)求当10≤x≤50时,y与x之间的函数关系式.
(2)设商家一次性购买这种产品m件,开发公司所获得的利润为z元,求z与m之间的函数关系式.
(3)当商家一次性购买产品的件数超过某一数量时,是否存在随着一次性购买数量的增多,公司所获得的利润反而减少这种情况?若存在,求出在这种情况下,m的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某科技开发公司研制出一种新型产品,每件产品的成本为2400元,销售单价定为3000元,在该产品的试销期间,公司决定组织一次促销活动,促销期间该产品的售价单位y(元)与销售数量x(件)的函数关系如图所示.
(1)求当10≤x≤50时,y与x之间的函数关系式.
(2)设商家一次性购买这种产品m件,开发公司所获得的利润为z元,求z与m之间的函数关系式.
(3)当商家一次性购买产品的件数超过某一数量时,是否存在随着一次性购买数量的增多,公司所获得的利润反而减少这种情况?若存在,求出在这种情况下,m的取值范围;若不存在,请说明理由.

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(1)商家一次购买这种产品多少件时,销售单价恰好为2600元?
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