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-(
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)×(-
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3
)2+
3
8
÷[(-
1
2
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3
-
1
4
]
分析:原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:原式=-
9
5
×
25
9
+
3
8
÷(-
1
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1
4

=-5+
3
8
÷(-
3
8

=-5-1
=-6.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

七年级(1)班40名学生某次数学测验的成绩如下:
71 82 87 75 54 95 53 58
74 77 57 54 69 87 81 86
90 88 55 67 53 84 91 53
69 58 61 52 91 78 75 81
80 67 76 81 79 94 61 59
数学老师按10分的组据分段,算出每个分数段学生成绩出现的频率出现的频数,填入下面的频数分布:
分组 划记 频数
49.5~59.5 11
59.5~69.5 6 正一
69.5~79.5 8
79.5~89.5 正正
89.5~99.5 5
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(1)请把频数分布表及频数分布直方图补充完整;
(2)请你帮老师统计一下这次数学考试的及格率(60分以上,含60分为及格)和优秀率(80分以上,含80分为优秀);
(3)结合以上信息,请对该班这次数学测试的成绩进行评价.

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科目:初中数学 来源: 题型:

七年级(1)班40个学生某次数学测验成绩如下(单位:分):

       63 84  91  53  69  81  61  69  91  78

       75 81  80  67  76  81  79  94  61  69

       89 70  70  87  81  86  90  88  85  67

       71 82  87  75  87  95  53  65  74  77

数学老师按10分的组距分段,算出每个分数段学生成绩出现的频数,填入频数分布表.

   (1)请把频数分布表及频数分布直方图补充完整;

   (2)请你帮老师统计一下这次数学考试的及格率(60分以上含60分为及格)及优秀率(90分以上含90分为优秀);

(3)请说明哪个分数段的学生最多?哪个分数段的学生最少?

(4)绘制频数折线图.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

七年级(1)班40个学生某次数学测验成绩如下(单位:分):
63  84  91  53  69  81  61  69  91  78
75  81  80  67  76  81  79  94  61  69
89  70  70  87  81  86  90  88  85  67
71  82  87  75  87  95  53  65  74  77
数学老师按10分的组距分段,算出每个分数段学生成绩出现的频数,填入频数分布表.

(1)请把频数分布表及频数分布直方图补充完整;
(2)请你帮老师统计一下这次数学考试的及格率(60分以上含60分为及格)及优秀率(90分以上含90分为优秀);
(3)请说明哪个分数段的学生最多?哪个分数段的学生最少?
(4)绘制频数折线图.

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科目:初中数学 来源:2011届度河南省周口市初三下学期位似图形测试题 题型:解答题

七年级(1)班40个学生某次数学测验成绩如下(单位:分):

       63  84  91  53  69  81  61  69  91  78

       75  81  80  67  76  81  79  94  61  69

       89  70  70  87  81  86  90  88  85  67

       71  82  87  75  87  95  53  65  74  77

数学老师按10分的组距分段,算出每个分数段学生成绩出现的频数,填入频数分布表.

    (1)请把频数分布表及频数分布直方图补充完整;

    (2)请你帮老师统计一下这次数学考试的及格率(60分以上含60分为及格)及优秀率(90分以上含90分为优秀);

(3)请说明哪个分数段的学生最多?哪个分数段的学生最少?

(4)绘制频数折线图.

 

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