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计算
(1)(-1)2004+(-
1
2
-2-(3.14-π)0
(2)(2a+3b)(2a-3b)+(a-3b)2
(3)(-2x2y+6x3y4-8xy)÷(-2xy);               
(4)20052-2007×2003.
考点:整式的混合运算,零指数幂,负整数指数幂
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用乘方的意义化简,第二项利用负指数幂法则计算,第三项利用零指数幂法则计算即可得到结果;
(2)原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并即可得到结果;
(3)原式利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果;
(4)原式变形后,利用平方差公式计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=1+4-1=4;
(2)原式=4a2-9b2+a2-6ab+9b2=5a2-6ab;
(3)原式=x-3x2y3+4;
(4)原式=20052-(2005+2)×(2005-2)=20052-20052+4=4.
点评:此题考查了整式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)若|x-3|+(4+y)2+
z+2
=0,求3x+y+z的值.
(2)设2+
7
的小数部分是a,求a(a+2)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ACE是以?ABCD的对角线AC为边的等边三角形,点C与点E关于x轴对称.若E点的坐标是(7,-3
3
),求D点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,E是BC上一点,将矩形沿AE翻折后,点B恰好与CD边上的点F重合.已知AB=5,AD=3.
(1)求BE;
(2)求tan∠EAF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)
2a
a2-4
+
1
2-a
;   
(2)
x2-y2
x
÷(x-
2xy-y2
x
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2
8
-
1
2
12
+6
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

教育部在《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中指出:中小学校要深入推进体育艺术“2+1”项目.某校积极开展各项体育与艺术活动,丰富学生的课余生活.肖聪同学准备在篮球、足球、花样跳绳三项体育活动中任意参加两项,在合唱、校园集体舞两项艺术活动中任意参加一项.
(1)请写出肖聪同学参加的两项体育活动所有可能性,并求这两项活动是篮球和花样跳绳的概率;
(2)在肖聪同学已确定参加篮球活动的前提下,求他所参加的“2+1”项目是“篮球、花样跳绳、合唱”的概率.(请用树状图或列表格的方法解答)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在图a、图b、图c中都有直线m∥n,

(1)在图a中,∠2和∠1、∠3之间的数量关系是
 

(2)猜想:在图b中,∠1、∠2、∠3、∠4之间的数量关系是
 

(3)猜想:在图c中,∠2、∠4和∠1、∠3、∠5的数量关系式是
 

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请观察下列各式:
①22-02=4×1
②42-22=4×3
③62-42=4×5
④82-62=4×7…
则第n个式子可以表示为
 

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